植物的細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】2021—2017學(xué)年度第一學(xué)期（）年級（）學(xué)科教學(xué)案使用時間：年月日-----（學(xué)案裝訂線

2024-12-01 00:20

32植物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】課題:_____植物細(xì)胞__________設(shè)計人:_____楊發(fā)生____________審核人:_________日期:________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)會制作臨時裝片的基本方法。2．使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片。3．認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。4．初步學(xué)會繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖?！緦W(xué)

2024-11-25 06:45

植物的葉導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】植物的葉導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1植物的葉是多種多樣的，同一種葉具有共同的基本特征。2植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。3葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長到最后衰老死亡，完成了一生。導(dǎo)學(xué)流程：一．自主學(xué)習(xí)1有幾片樹葉？2有幾種樹葉？總結(jié)：植物的葉是

2024-11-30 10:14

2022年醫(yī)學(xué)專題—探究植物細(xì)胞的吸水和失水(導(dǎo)學(xué)案)(參考版)

【摘要】探究植物細(xì)胞的吸水和失水(改進(jìn)實驗)導(dǎo)學(xué)案 班級：姓名：組別： 提出問題：植物細(xì)胞是否會失水和吸水？植物細(xì)胞在什么情況下失水和吸水？ 作出假設(shè)：假設(shè)外界溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞...

2024-11-19 04:45

植物細(xì)胞教學(xué)案一(參考版)

【摘要】專業(yè)資料分享植物細(xì)胞學(xué)生在已經(jīng)知道顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及功能，并能正確操作顯微鏡的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過制作臨時裝片并觀察植物細(xì)胞，學(xué)習(xí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，是本節(jié)教學(xué)的主要目標(biāo)。本節(jié)教材在內(nèi)容和活動的安排上遵循認(rèn)知心理學(xué)和概念建構(gòu)的基本原理，及先有學(xué)生的觀察、實驗和討論活動，在活動中引

2025-04-20 04:21

細(xì)胞生活的環(huán)境-導(dǎo)學(xué)案(新模板)(參考版)

【摘要】葉縣高中高二生物導(dǎo)學(xué)案撰稿人審稿人時間編號【課　　題】細(xì)胞生活的環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2．說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)?！菊n前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

2025-08-08 11:11

觀察細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案word版(參考版)

【摘要】觀察細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案年級：七年級科目：生物班級：154---159課型：新授一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)會制作臨時裝片的基本方法。2、使用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥鱗片葉的臨時裝片，闡明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、練習(xí)繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。能力目標(biāo)學(xué)會畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖以提高動手能力。情感目標(biāo)養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-08-28 06:44

634細(xì)胞的衰老和凋亡以及細(xì)胞癌變導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第六章細(xì)胞的生命歷程 第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡；第4節(jié)細(xì)胞癌變 高一生物組備課人：張建波使用時間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．描述細(xì)胞衰老的基本特征 2．簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別 3．分析細(xì)胞凋...

2024-10-05 14:12

31細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】.,....第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）簡述細(xì)胞膜的成分和功能。(重點(diǎn))（2）演示用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗，體驗制備細(xì)胞膜的方法。（難點(diǎn)）（3）認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意

2025-04-19 12:23

31植物生長素的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】　植物生長素的發(fā)現(xiàn)　導(dǎo)學(xué)案山東省沂南第一中學(xué)　孟凡義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確目標(biāo)，勇往直前。?．概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。?．體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。?．解釋植物向光性生長的原因。?．說明生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。?．評價實驗設(shè)計和結(jié)論，養(yǎng)成邏輯思維的嚴(yán)密性。?重點(diǎn)：生長素的發(fā)現(xiàn)過

2025-04-19 12:12

植物細(xì)胞工程的實際應(yīng)用教學(xué)案例(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)）：1、知識目標(biāo)（1）掌握作物脫毒、人工種子的制備過程和意義（2）了解單倍體育種和突變體的利用（3）了解細(xì)胞產(chǎn)物的例子2、能力目標(biāo)搜集有關(guān)細(xì)胞工程研究進(jìn)展和應(yīng)用方面的資料，進(jìn)行整理、分析和交流。3、情感目標(biāo)（1）認(rèn)同細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)開發(fā)之間的關(guān)系（2）關(guān)注細(xì)胞工程研究的發(fā)展和應(yīng)用前景。

2025-04-20 04:15

細(xì)胞中的元素和化合物導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第1課時　細(xì)胞中的元素和化合物,了解最基本元素——碳。、脂肪和蛋白質(zhì),探討細(xì)胞中主要化合物的種類。?！　∫弧⒔M成細(xì)胞的元素:組成細(xì)胞的化學(xué)元素在①　無機(jī)自然界　都可以找到。?:組成生物體的化學(xué)元素在②　細(xì)胞內(nèi)　的含量與在③　非生物　中的含量明顯不同。?:大量元素:④　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg　等。?

2025-08-08 01:24

第四節(jié)細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】七年級上冊生物導(dǎo)學(xué)案第二單元第一章班級姓名1第四節(jié)細(xì)胞的生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說出細(xì)胞中含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。2．描述細(xì)胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器。3．理解細(xì)胞核是控制中心?！绢A(yù)習(xí)我先知】任務(wù)一：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。（

2024-11-28 17:08

生物必修311細(xì)胞生活的環(huán)境導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】羅田育英必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》導(dǎo)學(xué)案(編號：1—1)班級：姓名：小組：檢查人：評價：第1頁共4頁主備人：審核人：授課人：使用時間:2020年8月17日

2024-11-28 17:18

atp的主要來源——細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸》導(dǎo)學(xué)案 張建尚江蘇省贛榆高級中學(xué) 【情景導(dǎo)學(xué)】抬望眼——讓夢想騰飛。 1克葡萄糖在體外燃燒和在體內(nèi)氧化分解所釋放出的能量是相同的，但在體外燃燒會產(chǎn)生劇烈的發(fā)光...

2024-10-06 00:48

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