6素質(zhì)教育論壇講話稿范文(參考版)
2025-09-17 10:27本頁(yè)面
【正文】 （編輯：杰作） 第8頁(yè) 共8頁(yè)。學(xué)生開(kāi)始回歸到他生活的世界充滿了童年夢(mèng)想的世界。學(xué)生的視野開(kāi)闊了，教師的引導(dǎo)得法了，師生互動(dòng)“爭(zhēng)執(zhí)”的局面更激烈了。 我?，F(xiàn)有： 省特級(jí)教師1名，省教學(xué)能手2名，淄博名師1名，市學(xué)科帶頭人4人，市教學(xué)能手4人，市骨干教師5名，區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干教師45名。 二、評(píng)價(jià)改革帶來(lái)的變化 （一）促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展 學(xué)?？荚嚫母锇l(fā)揮了“評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”，弱化了其甄別和選拔功能，培養(yǎng)了學(xué)生自信心，提高了學(xué)習(xí)能力，減輕了負(fù)擔(dān)和各方面的壓力，促進(jìn)了學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。 這些體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的評(píng)價(jià)記錄充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元性和評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能?！俺砷L(zhǎng)檔案”主要由學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的系列作業(yè)、評(píng)價(jià)資料和各種能證明學(xué)生健康成長(zhǎng)以及各項(xiàng)成績(jī)的資料組成。 （四）建立成長(zhǎng)檔案，記錄成長(zhǎng)軌跡 “成長(zhǎng)檔案”是我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的配套資料。較好地起到了以優(yōu)促弱，關(guān)注差異的作用。 按照不同學(xué)科特點(diǎn)以及課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)要求，進(jìn)行爭(zhēng)星活動(dòng)。不僅能讓學(xué)生擺脫分?jǐn)?shù)的困擾，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 取代傳統(tǒng)的“百分制”的評(píng)價(jià)方式。 （三）評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)體現(xiàn)人性化。每項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校都開(kāi)展星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)，我們隨時(shí)對(duì)學(xué)生所展示的各種才能、參與的熱情、合作的精神等進(jìn)行恰如其分地評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到學(xué)生的
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