20xx蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題word版13(參考版)
2024-11-30 23:23本頁(yè)面
【正文】 （ 2）說(shuō)那輛車是世界上最漂亮的車，這是因?yàn)? 它不僅外形漂亮、性能優(yōu)越，而且凝結(jié)了在場(chǎng)的人們 對(duì)小男孩的一顆愛(ài)心 。 3. 但是還剩下一輛 自行 車，而且 是非常棒的一輛，車身 （ 光亮 亮光） 如新，有 10 個(gè)排檔， 69 厘米車輪，雙位手煞車，杠式變速器和一套電動(dòng)燈光裝置。 迷惑不解：不清楚、不了解。 16 分 1. 收獲 注意 投向 光亮 ：什么都有。閱讀《九寨溝》片段，根據(jù)提示續(xù)寫(xiě)。 唐 李白 2．華燈齊放 禮花飛舞 一片輝煌 祖國(guó)各地 翩翩起舞 縱情歌唱 華燈與彩燈輝映 禮花伴歌聲齊飛 沸騰起來(lái)了 3．清澈見(jiàn)底 色彩斑斕 河谷 山坡 原始森林 藍(lán)天 白云 雪峰 森林 倒映在 湖水中 一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà) 五花海 五彩池 4．寒風(fēng)吹拂 漫步在松花江畔 千姿百態(tài) 瓊枝玉樹(shù) 情不自禁地贊嘆 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 5．依然十里杏花紅 梅開(kāi)春爛漫 一言 駟馬難追 行必果 日啖荔枝三百顆 世人若被明日累 補(bǔ)拙是良訓(xùn) 一分辛苦一分才 五、仿照例句，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)或歇后語(yǔ)造句。 29 分 ，影入平羌江水流。 拖 累 ． lěi 載 ． 歌 載 ． 舞 z224。ng 蓬頭 垢 ． 面 g238。 10 分 埋 ． 怨 m225。 二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。它懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)： “唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海真的比我大很多??！ ” 大海聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)： “不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這來(lái)，我也不會(huì)有這么大呀！ ” 小河聽(tīng)了，明白了過(guò)來(lái)： “ 如果小河不再流向大海，大海便不再 美麗，而它自己也會(huì)被太陽(yáng)曬枯 。往遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)，天連著海，海連著天，無(wú)邊無(wú)際。一路上，它仰著身子，翻卷著浪花順流而下，發(fā)出歡快的歌聲。于是，它便驕傲地說(shuō)： “看！我有多大啊，誰(shuí)也比不上我！ ” 小溪聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小河說(shuō)： “小河，你說(shuō)什么呀！大海要比你大無(wú)數(shù)倍呢！ ” 小河聽(tīng)了不服氣地說(shuō)： “哼！我才不相信呢。 5 分 驕傲 懊喪 慚愧 （寫(xiě)話略） 河流與大海 夏天，河水上漲，河面變得寬闊了。我們是帶著多重鐐銬跳舞，加之水平能力有限，試題中的問(wèn)題和 漏洞在所難免，真誠(chéng)歡迎語(yǔ)文同仁批評(píng)指正。寓傳統(tǒng)美德教育于生動(dòng)活潑的敘事記趣中，意在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的解讀，陶冶情操，砥礪品格。這種理念意在引導(dǎo)學(xué)生多觀察現(xiàn)實(shí)生活，思考現(xiàn)實(shí)生活。同時(shí)突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和個(gè)性化見(jiàn)解。 思想的深度是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。試題綜合性強(qiáng)，能夠考察了解學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能否專心致志地聽(tīng)，能否將聽(tīng)和思考相結(jié)合。 試題中可明顯看出語(yǔ)文閱讀能力的試題在整個(gè)試卷中占到近三分之一，以培養(yǎng)學(xué)生解讀文本的能力。因而，關(guān)注能力是小學(xué)語(yǔ)文考試試題中 不可或缺的內(nèi)容。顯示了語(yǔ)文能力的形成在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要地位。命題側(cè)重考查學(xué)生的語(yǔ)言積累和語(yǔ)文素養(yǎng)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)工具性和人文性特點(diǎn)。 一、 重視積累 母語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們：詞語(yǔ)、 篇章的積累是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，朗讀、背誦優(yōu)秀詩(shī)文是加強(qiáng)知識(shí)積累、增強(qiáng)語(yǔ)感、培養(yǎng)語(yǔ)言興趣、接受優(yōu)秀文化熏陶、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的必要前提。試卷注重在考查學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，基本技能掌握和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力以及人文熏陶的基礎(chǔ)，著眼夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，健全人格。 “開(kāi)心”這個(gè)重點(diǎn)，把事情
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