小班上學期班主任個人計劃(參考版)
2024-09-24 20:00本頁面
【正文】 加強早操的編排和訓練。 結合教師節(jié)開展做張賀卡，送老師活動，對幼兒進行愛教師活動。 增設普通話氛圍，帶動幼兒堅持用普通話說話?！ ∵M一步為幼兒提供自主建構的空間，提高幼兒的建構技能。 進一步加強幼兒之間的合作，學會正確評價自己的勞動成果?！ 「鶕?jù)已有的經(jīng)驗，從主題的拓展方面著手，進一步發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ 〕浞掷眉议L、社區(qū)資源，實現(xiàn)各活動區(qū)之間的互動?！ ≡趨^(qū)域活動中滲透幼兒科學探索精神的培養(yǎng)。我們在區(qū)域活動中提供豐富的材料，與孩子們一起探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的探索精神。 三、游戲目標： (一)區(qū)域游戲目標： 區(qū)域游戲活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，活動中有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力?！ ∧苡心康牡陌才女嬅?，表現(xiàn)一定的情節(jié)?！ ∷囆g： 能準確有序的排列1至10的點卡。知道物體在序列中的位置。能把兩部分數(shù)量合起來看。具有初步的環(huán)保意識。 愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果?！ χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動?！ ≡诨顒又袑W習評價自己和同伴?！ W習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心?！ ×私獠煌殬I(yè)的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點?！ W習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。樂意與人交往，講話有禮貌。 大方、樂意地進行語言交談
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