學(xué)校班級讀書月的活動總結(jié)精選5篇(參考版)
2024-09-24 14:42本頁面
【正文】 同時，學(xué)校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。主題教育活動見成效。各班在主題班會上進(jìn)行講故事比賽，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。通過比賽，學(xué)校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。德育處以方案為準(zhǔn)，在__年10月中旬組織了征文比賽。接著少先隊輔導(dǎo)員劉老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)如下：一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的奮發(fā)向上崇德向善讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。應(yīng)對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定學(xué)校班級讀書月的活動總結(jié)（篇5）本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開展了奮發(fā)向上崇德向善系列讀書教育活動。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個。忙碌中收獲快樂?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。我想，既然是建立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。特色資料敲定后，我立刻寫計劃。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。學(xué)生是特色建立的主人。學(xué)校班級讀書月的活動總結(jié)（篇4）本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色建立的目標(biāo)。(5)開展讀書活動我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。學(xué)校班級讀書月的活動總結(jié)（篇3）“讀書”兩，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。舉行各類閱讀之星評比。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時光到圖書室借閱，或以班級為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選取，進(jìn)行自主性閱讀。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記。五、營造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不一樣級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。透過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動
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