2023幼兒園防疫主題活動方案范本7篇(參考版)
2024-09-24 13:34本頁面
【正文】 “老師這里有個醫(yī)用外科口罩，它有一個長方形的口罩主體，還有2根戴在耳朵上的繩子，戴起來之后，長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2根繩子會在耳朵上下繃緊變成直線。當(dāng)然，疫情很快會被醫(yī)生叔叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康，等到春暖花開，我們再與小口罩告別，去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣!”“接下來，老師想請小朋友拿出準(zhǔn)備好的照片，我們一起給自己的小照片畫一個可愛的大口罩吧!首先，我們來觀察一下，口罩是由幾個部分組成的，老師請一位小朋友來說說這幾個部分分別長什么樣子?！彼?、一起來給自己的照片畫個小口罩進行小結(jié)：“今天，我們認識了可愛的口罩小衛(wèi)士，它能保護我們免受病毒的襲擊。鼻、口、下巴都罩好。學(xué)兒歌，記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩。和我在一起，病毒就會遠離你啦~哇!原來小小的口罩衛(wèi)士這么厲害!我也要戴起口罩，遠離病毒!看，小朋友和小動物們都戴上了口罩!”三、學(xué)兒歌，用正確方法戴口罩演示戴口罩方法的部分，“小朋友們，小口罩本領(lǐng)這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎?”可請幼兒表演戴口罩的方法?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)，口罩小衛(wèi)士登場了!我就是保護人類的口罩小衛(wèi)士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘，為你的鼻子遮風(fēng)擋雨。結(jié)果健康的人也生病了，開始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進醫(yī)院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病的人身上，啊啊啊，啾!隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了。“小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什么感覺呢?”可請有戴口罩經(jīng)驗的幼兒講講戴口罩的感覺。繼續(xù)提問：“看來小朋友們在家里都做好了充分的抗病毒的準(zhǔn)備。、白紙、彩筆、練習(xí)用的口罩1個。教學(xué)重點：能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。2023幼兒園防疫主題活動方案（篇7）教學(xué)目標(biāo)：。病毒病毒趕快跑大公雞，喔喔叫，小動物們醒來早。洗手很重要，勝過吃補藥。健康第一位，不要吃野味。，人們是怎么做的?，保護自己呢?(三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。(老師讓家長觀察幼兒討論的情況，并對幼兒提出的問題進行及時的歸類)，人多擁擠的地方戴口罩?：你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來的?人怎么會感染這些病毒的?動物身的病毒怎么會傳到人身的???(二)教師小結(jié)：冠狀是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的39。，游戲洗手歌，認識過一些漢字。三、活動準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)：，布置成版面。二、活動目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒了解冠狀的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預(yù)防知識，學(xué)會保護自己。2023幼兒園防疫主題活動方案（篇6）一、設(shè)計意圖近期冠狀病毒得到一定程度的抑制，我們還是不能放松警惕，因為這是一個長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對怎樣預(yù)防冠狀，保護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少。飯前便后勤洗手(根據(jù)圖示學(xué)習(xí)正確洗手方法)保持洗手的好習(xí)慣可以避免病毒和細菌從口腔、眼睛、鼻孔進入身體哦，洗手還要學(xué)會正確的方法，快和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)吧!四、總結(jié)進行總結(jié)：“今天我們一起認識了新型冠狀病毒以及它的來源，還學(xué)習(xí)了一些簡單的預(yù)防疾病的方法，小朋友們要講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣哦!這樣的我們一定可以打敗病毒，一定可以共同趕走病毒。少外出，外出正確佩戴口罩。加強鍛煉保持規(guī)律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力，更不容易生病哦。開窗通風(fēng)如果緊閉門窗，人們在室內(nèi)生活的同時，會釋放廢氣和二氧化碳，降低室內(nèi)的空氣質(zhì)量，通過開窗通風(fēng)，室內(nèi)和室外形成空氣流通，就能夠改善室內(nèi)環(huán)境。三、游戲環(huán)節(jié)：預(yù)防病毒有妙招請幼兒和爸爸媽媽一起找一找下面哪些方法可以預(yù)防病毒吧!打噴嚏肘捂嘴在沒有紙的情況下，想要打噴嚏，可以抬起手臂對著胳膊打，這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。很遺憾告訴你，你們?nèi)祟悓ξ覐哪睦飦頉]有確定的答案。我是一種傳染性很強的病毒，在沒有保護措施的情況下，每一個感染病毒的患者平均可以傳染給23個人。冠在漢語
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