小學(xué)學(xué)校20xx第一學(xué)期工作計劃(參考版)
2024-09-24 13:15本頁面
【正文】 扎實學(xué)校十個好習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步完善入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動,在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學(xué)生品行,培養(yǎng)彬彬有禮的接班人。 ?！ ?三)重視全面育人,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵 .加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。 開展課程化主題活動?！ ±^續(xù)根據(jù)上級要求開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,不斷提高課堂品牌建設(shè)水平。圍繞落實教學(xué)主張深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè),深入開展課堂教學(xué)展示活動,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)。 。豐富“校級—校本”二級教研和調(diào)研,繼續(xù)推行年級督導(dǎo)制度?！ ??！ 猿謫栴}導(dǎo)向,建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機(jī)制,梳理教學(xué)管理過程中的短板,通過管理過程的規(guī)范化、科學(xué)化,實現(xiàn)工作效果的最大化。 (二)深化教育改革,推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展 .規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進(jìn)四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學(xué)與港區(qū)一小的共建工作,并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對學(xué)校開展好支教工作。堅持“五必訪”制度,開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”走訪慰問工作,及時探望患病的教職工和年邁的退休教師,為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。除了周三的健身社團(tuán)活動以外,還可以成立烹飪社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)等,盡可能提供更多的活動器材和便利,固定活動時間、地點,定期組織豐富多彩的活動和比賽,讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長,展現(xiàn)才華?！ ６ㄆ诜峙M織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校,開闊教育視野,深化本校改革。每周一召開行政例會,每月組織行政人員開展不少于一次的學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討,每月定期開展行政人員、年級組長(年段輔導(dǎo)員)、教研組長管理工作月報表交流活動。本學(xué)期要制定好《太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》 并交教代會審議通過,不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)校的辦學(xué)水平,逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校。構(gòu)建和提升學(xué)校品質(zhì),先進(jìn)的思想和正確的理念是先導(dǎo),優(yōu)秀的教職工隊伍是主體,達(dá)標(biāo)的硬件和規(guī)范的管理是基礎(chǔ),系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體,優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn),優(yōu)秀的學(xué)生和社會的認(rèn)可是目標(biāo)。 。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應(yīng)該有它獨特的內(nèi)涵,我們概括為“三會”:會創(chuàng)造、會分享、會生活?！叭小睂W(xué)生中的“三有”具體指:有健康人格,有核心素養(yǎng),有魅力個性。其中,“三敏”是指敏學(xué)、敏思、敏行。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為“教天地人事,育生命自覺”(注明教育專家葉瀾語)?！ ?提高學(xué)校管理效能?！ ?實施固本強(qiáng)基工程?！ ?推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以強(qiáng)化特色建設(shè)為重點,積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點,深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路,進(jìn)一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽(yù)的品牌學(xué)校?！ 猿值掠c學(xué)科教育的整合,不斷拓寬育人途徑,全面實施《中小學(xué)校學(xué)生個性化成長方案》,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?！ ∷摹③`行和諧發(fā)展理念,增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的實效性,推進(jìn)素質(zhì)教育 認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《都江堰市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合配套改革德育實施方案》,加強(qiáng)德育制度和隊伍建設(shè)?！ 嵭须A段性調(diào)考制度,認(rèn)真組織、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時改進(jìn)教學(xué)方法?！ 〕浞掷枚冀呤薪逃怯蚓W(wǎng),促進(jìn)全體教師的發(fā)展。認(rèn)真堅持巡課、聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)教師之間相互交流和學(xué)習(xí),改變陳舊的觀念和落后的思維,更新教育教學(xué)方法,使教師的教育教學(xué)水平得到提高,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,為把我校建設(shè)為山區(qū)示范小學(xué)打好基礎(chǔ)?！ 〖訌?qiáng)教師的相互學(xué)習(xí)
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