高二歷史教師工作計劃20xx(參考版)
2024-09-24 12:58本頁面
【正文】 落實每個人的作業(yè)，盡可能實行輪流當面批改?！ ∽龊糜?xùn)練，增強學生的應(yīng)試能力，保證教學質(zhì)量。上課力求精干、實在，重點突出，難點仔細分解。培養(yǎng)學生的各種能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在教學中以學生為主體，做到師生互動，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成。讓學生改變對歷史學習的觀念有質(zhì)的變化，學會高中歷史的基本學習方法。 積極參加教研活動： 加強科組的常規(guī)管理，認真對待每一次的科組會議，加強集體備課，統(tǒng)一教學進度，加強彼此間的分工和合作。 教學任務(wù)： 本學期的主要教學任務(wù)是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。重視對學生引導(dǎo)重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識落實到課本上。對歷史知識點進行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認識。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想?！ 《⒔虒W目的及任務(wù)： 德育目標： 按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索。 (3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力?！ ∨囵B(yǎng)學生的理性思維和研究能力 (1)復(fù)習過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識?？纪暌皶r進行試卷講評。這樣做到日日清。30分鐘講課?！ ∞D(zhuǎn)變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式。但是由于畢竟高一、二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次?！ ?2)多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題 (3)培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。要鞏固他們的知識點，必須做一些適合他們的練習題，而做練習題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)做到“教師下海，學生上岸”精選精練，逐步提高?！ 〗滩暮單觯?
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