【正文】 。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作，嘴里嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子就讓路。師：過圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友，你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。)教師彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。聽完后，提問：a:這首歌是幾拍子的?b:4/4是什么特點(diǎn)?c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。欣賞后，提問：a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?二：熟悉歌曲旋律感受歌曲的節(jié)奏。重難點(diǎn)分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。merry christmas!三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí)。二、英語活動(dòng)：圣誕快樂。園長總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束，各班老師收拾整理。以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。”小女孩：“親愛的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?”奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你。小女孩驚醒：“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來!”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。第二幕：小女孩來到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。小女孩害怕地躲閃：“啊?我的拖鞋!”小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，不要打我，我太冷了?！贝┻^馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過來馬車聲嚇得她把鞋子跑掉了。小女孩：先生，您要買火柴嗎?先生：不需要小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧!先生：走開，別擋著我的路。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。并踢了乞丐一腳。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)?；顒?dòng)過程家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動(dòng)開始。幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁。選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等。活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)兩名熱心家長擔(dān)任主持人工作。促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。家長通知：星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好交給班級(jí)老師(避免家長之間菜有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全。2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。五、尾聲彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”幼兒園主題活動(dòng)方案圣誕節(jié)篇9一、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月25日二、活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室三、活動(dòng)目的。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì)，水果蹲把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語言類節(jié)目。圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。圣誕party準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?提出制作時(shí)的要求：(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。(1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmas oldm