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正文內(nèi)容

圣誕節(jié)活動方案主題幼兒園(通用5篇)(參考版)

2025-05-22 00:01本頁面
  

【正文】 (六 )自助餐 幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂 ! 。 圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。來,孩子們,我 們許完愿,一起吹滅蠟燭。 (五 )圣誕老人送禮物 教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。 乞丐 (脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人 ):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。并踢了乞丐一腳。他來到了一個村莊,遇到了一位富人 (幼兒 )和一位窮人 (幼兒 )富人、窮人出場 。 (旁白 教師 ):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐 (家長 ),他又冷、又渴、又餓。 “ 智多星 ” 和幼兒進行摸題智力游戲。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。 幼兒、家長一起進行 “ 尋寶 ” 游戲。然后到舞會門口請 “ 服務員 ” 檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法: 出示范例,請幼兒觀察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。但小丑姐姐要求你們先做一個 “ 尋寶 ” 的游戲。分散地藏放在睡眠室的各個地方。 即時貼剪成的 “ 紅色圓形 ” 、 “ 黃色半月形 ” 、 “ 綠色小松樹形 ” ,幼兒最少每人一套。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。 圣誕節(jié)活動方案主題幼兒園篇 5 活動準備: 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及 “ 圣誕節(jié) ” 墻飾。 家長和幼兒自行品嘗。 C、請圣誕老人來發(fā)禮物。 10:30—— 10:40 發(fā)禮物 各班發(fā)放禮物 A、把禮物吊到天花板上,由家長拿給幼兒。 把制作好的拼盤擺放到一起,老師組織家長和幼兒進行評選活動 (每個家庭發(fā)兩個小星星卡片,喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊 )。 老師擺放桌子 (在桌子上鋪上桌布 ),把所有的材料放到桌子上。 拼盤活動準備。 老師向家長提出活動時的注意事項。 (放禮花 ) 老師組織家長和幼兒返回各自的教室。 圣誕老人出場,跟幼兒和家長一起互動。 主持人致開場詞。 可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。 教給幼兒一些簡單的美語祝福語。 老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。 老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行 裝飾。 國際小班美語演講比賽。 發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。 (可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里 )。 各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動,在美語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個快樂的圣誕節(jié)。 四、延伸環(huán)節(jié)。特別要注意評價的方式方法,不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差,而應該從幼兒的實際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點,給予肯定的正面的評價。 三、展示幼兒作品,并作出評價。 ” 教師巡回指導。 “ 小朋友們可以畫出你喜歡的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。 “ 小朋友們,圣誕樹漂亮嗎 ?”“ 漂亮 ”“ 那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊 ?”“ 想 ”“ 那今天我們就一起來裝飾圣誕樹吧 !” 教師引導幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。 觀賞圣誕樹圖片。圣誕老人是給小朋友送禮物的 。 二、基本環(huán)節(jié): 展示圣誕節(jié)的圖片和實物,并講解他們各自的作用。 教師裝飾好的圣誕樹圖片。 圣誕節(jié)的圖片、實物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。 活動重難點: 避免幼兒用色的單一性,強調(diào)裝飾的豐富多彩。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 認識圣誕節(jié)。 (桃酥制作材料、 8 人 /次、生活勞作室
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