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幼兒教師反思教學心得7篇(參考版)

2024-09-24 12:41本頁面
  

【正文】 總之,教師能充分發(fā)揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快的優(yōu)勢,使幼兒能積極主動的在體育活動中得到全面發(fā)展,我們的體育課就是一節(jié)非常成功的體育課。比如說,給幼兒提供一種活動器材,鼓勵幼兒自己去發(fā)現和創(chuàng)造各種玩法。教師要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。幼兒教師反思教學心得【篇7】下午看了三節(jié)幼兒園小中大班的體育課的錄像,在觀看后教師們都能積極踴躍的發(fā)言,提出自己的看法和建議,聽了這些老師們的話,我陷入了深深地沉思,在我們的日?;顒又校w育課可以說是幼兒教師最不愿意開展的活動,因為在上體育課時存在著諸多的安全隱患,很多教師為了避免安全事故的發(fā)生,干脆就不上體育課,甚至連戶外活動都取消了,這對幼兒的身體發(fā)展是相當不利的。三、教學就是傾聽,教學就是回應我們要傾聽兒童的心聲,孩子們在玩游戲時,在一邊站上一會兒,給學習留出空間,仔細觀察孩子在作什么?然后,用心感受,如果能夠很好的理解他,那我們的教育就會和以前不一樣了。二是材料的多種使用就是游戲水平高低的體現,它包括想像替代、開放性的材料、材料的使用方法不限定。在區(qū)域材料的投放上,吳老師拋出了一個問題:怎么樣才能站在兒童的角度去想問題?她告訴我們,在你創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時,想想你的在小時候,你喜歡玩些什么?你最喜歡怎樣玩?你就能知道材料怎么來了。我們要做的就是培養(yǎng)孩子的學習特點。要知道兒童的各種能力是在活動中發(fā)展起來的。其實想想,不讓幼兒自由自在的玩根本原因是“我不相信他”真的就像吳老師說的那樣:不要以為你什么都教,請相信他,給他空間解決,他會想出辦法來的。在這次培訓中,吳老師讓我們記住三句話:一、兒童從一出生開始就是主動的,有能力和自信的學習者。內容中特別強調了游戲在幼兒教育中的重要性。在以后的工作中我們會加強一日活動的整合,更加重視孩子的養(yǎng)成教育,日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。每天都有區(qū)角活動,學習活動中主要的形式是操作和游戲,這樣對操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋,午睡后整理被褥這些小事上,不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。生活活動中很多小的細節(jié)工作雖然微不足道,也不被大家所重視,但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。老師還要在活動中分散出很多精力去維持秩序,提醒幼兒遵守活動規(guī)則。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉粉的親子活動!衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!幼兒教師反思教學心得【篇5】孩子到了合適的年齡,每天大部分的時間是在幼兒園里度過的,由于孩子生來就具有活潑、頑皮的天性,所以當一群孩子湊到一起時,追逐
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