小學畢業(yè)班數(shù)學復習計劃(參考版)
2024-09-24 12:38本頁面
【正文】 下一頁更多精彩“小學畢業(yè)班數(shù)學復習計劃” 。在教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位，調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造力，使之獲得主體思想的解放、主體能力的發(fā)展，能積極主動地自主學習，才會取得事半功倍的效果?！ ∪说闹R才能是通過學習獲得的?！ ∷?、學生要形成嚴明的學習規(guī)范。在具體的教學過程中，教師要弄清每節(jié)課的目的作用，分清主次、難易。 講和練是小學復習課主要的學習方法，教師要精講，學生要多練，也就是說在復習課上，教師要有計劃、有目的、有指導地讓學生多做綜合性的復習題、練習題。在課堂教學中，允許學生交頭接耳、互相討論，甚至于移位交流經(jīng)驗，自由結(jié)合，互助合作，愉快地接受知識。復習過程實際上是學生自我點化、自我鞏固、自我提高的過程。數(shù)學復習課中，運用分類指導的方法對所學知識進行條塊式的研究是深化學生知識，查找知識誤區(qū)的重要方法。在具體的教學過程中，老師要做好以下三點環(huán)節(jié)： (1)、有的放矢點要害，即在復習時，要要抓住復習的重點、難點和關(guān)鍵點，引導在點子上，如在進行“用不同的知識解應(yīng)用題”時，關(guān)鍵是引導學生想可以用哪些知識來解答，如方程、比例知識、按比例分配、算術(shù)法等，然后讓學生說思路，列式解答。具體地說，就是對所學知識進
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1