小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-24 11:59本頁(yè)面
【正文】 整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié)。 試卷的出題研究、交流?！ ⌒?nèi)論文、案例評(píng)比。 三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競(jìng)賽。 中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 二年級(jí)學(xué)生詞語接龍比賽。(教導(dǎo)處、教研組) 四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。 組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。 全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)?！ ⒓邮薪萄薪M長(zhǎng)培訓(xùn)。 三、活動(dòng)安排： 九月份：校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討電子備課如何操作。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 開辟作文寫作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣?！ ?三)規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效 要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測(cè)試。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記載，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng)。改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率?！ ?yōu)秀小課題評(píng)選。 讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示?！ 〗虒W(xué)視導(dǎo)迎查?！ ∈讓米x書節(jié)啟動(dòng)?！ ∷?、主要工作安排 九月份:新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí)。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動(dòng)過程材料，學(xué)生的成果展示?！ 〖訌?qiáng)課題研究?！ ∪?、具體教研工作: 9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月，在活動(dòng)期間，我們語文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案，參加征文評(píng)選。小課題評(píng)比結(jié)題，材料一定要規(guī)范，要精選。課題結(jié)題，要有值得大家借鑒的課題成果。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，再加上自己的思索，使課題更充實(shí)，更有價(jià)值。注意幾點(diǎn): 1。經(jīng)學(xué)校審批后開始研究。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。從今學(xué)期開始，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查。 (四)改革小課題研究，保證課題研究質(zhì)量，多出成果。多組織語文實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客，形式不限?！ ≌Z文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來?！ 〖訌?qiáng)寫字教學(xué)研究?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查。上學(xué)期我制定了語文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià)，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索?！ ≈ψズ脤W(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營(yíng)造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。檢查的時(shí)候，采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合。厚積薄發(fā)，平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn)，就會(huì)在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來?！ ?三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng) 充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累?？傊?，作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。讀書筆記怎么寫，每個(gè)年級(jí)要有不同的要求，不要都是摘錄。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大
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