【正文】 感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。那就請你尋找適當(dāng)?shù)臅r機，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?五、教師寄語以知導(dǎo)行心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。在我們的成長道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。您，是我心中一顆最亮的星!四、制作卡片情感升華《感恩的心》感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。喜瑪拉雅振奮著您的激昂，長江黃河驕傲著我們的自豪。您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長城!巍巍昆侖，固守著您的尊嚴(yán)。您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國運，澆鑄了一個盛大的慶典。從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強不息和頑強拼搏中再次升華。您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。穿過歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過了90個春夏秋冬。照亮黑暗，是您不辭的使命。金色，是您永遠(yuǎn)的輝煌。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會讓我長大時變得無所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，你會永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處《感恩黨和祖國》詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》您，如朝霞。《感恩老師》送您一束鮮花，表達(dá)我們對您的敬意。如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我?！陡卸鞲改浮穻寢尩氖执至耍褱厝岬膿崦o了我。《贈汪倫》李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。臨行密密縫，意恐遲遲歸。恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報、千恩萬謝如：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團圓，重陽節(jié)敬老等等。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?所以，在西方有一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國的中秋節(jié)，你們知道是什么節(jié)日嗎?感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向?！卸鞴?jié)是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。(全班同學(xué)交流。隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛(wèi)生的阿姨的感恩。感恩的故事還有很多很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩?！弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。學(xué)生交流自己查找的感恩故事。烏鴉在媽媽飛不動的時候，出去覓食，回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦!感恩不僅僅存于心中，更重在行動。師：是啊，因為感恩，有了多彩的世界。高山感恩大地,因為大地讓它高聳。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水?；顒又攸c：為什么要感恩?如何感恩?活動設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行活動流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理?一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。學(xué)生自主。形式多樣。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。