江蘇省蘇州市蘇州園區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題新人教版(參考版)
2024-11-30 19:35本頁面
【正文】 ） 17． 這些淚水中蘊含著“我”復(fù)雜多樣的思想感情，既有知道母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨失落而心酸難過的心情，也有感受到愛的目光在身后追隨，為母愛的細致深沉而感懷激動的心情。） （ 2）這是用特殊的說法來表達特別的感情，心被“淋濕”，看似不合常理，卻能生動形象地傳達出母親對兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對“我”被淋濕感同身受，心疼不已。 16． （ 1）“才”字細致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯，直到看不見“我”的身影才返家關(guān)門，如果刪去，則不夠具體細致，沒有“一字傳情”的表達效果。 15． ①這是一位關(guān)注兒女、愛意深沉的母親，她依戀與兒女在一起的時光，連兒女離去的 背影也不想錯過，還要多看一眼。 14． ①去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。 12． ( 2 分 )人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時會產(chǎn)生化學(xué)能量，若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。老人慢慢背著他的蒜走了 ， 始終不肯告訴大家他的名字。 ” 原來當楊二想拔出拳頭 ， 卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里 ， 動彈不得。 ” 楊二更加生氣了 ， 怒喝道：“ 老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我！ ” 老人笑著說： “ 我一個都快要死了的老頭 ，如果我死了能夠成全你的名聲 ， 死了也沒什么可怨恨的！ ” 老人把自己捆在樹上 ， 脫掉衣服露出肚皮 ， 楊二因此在十步外擺好姿勢 ， (他 )舉起拳頭用力向老人打去。有一天 ， 有一個賣蒜的老人 ， 不停地咳嗽 ， 斜著眼睛看 ， 還出言嘲笑他。 賣蒜叟：武藝超群，深藏不露。 9． （ 4分） 能夠用 我的死成全你的名聲，死又有什么可怨恨的呢？ 老人慢慢地背著他的蒜回去了，始終也不肯告訴大家他的名字。 （或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。用“閑”字反襯出農(nóng)民勞動繁忙。 :只有會適時釋放 壓力的人才能更好地承受壓力。 （ 2） A項 ,祥子之所以被稱為“駱駝祥子” ,是因為他用從軍營順手牽來的駱駝?chuàng)Q了 35塊大洋 ,買了車。小福子的死讓祥子對未來徹底失望了。 ②小福子不堪于生活的責難，上吊自殺。 7 8 2017~2018學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷 初 一 語文答案 1. (1)（ 4分） ①煩瑣 ②摯痛 ③鍥而不舍 ④鞠躬盡瘁 (2)（ 2分 ） 距 —— 矩 己 —— 已 3.（ 1） ① A是小福子。 ” 句中的 “ 才 ” 不可刪去，理由是什么？ （ 2）結(jié)尾段 “ 淋濕的是母親的心 ” 在表達上有何妙處？ 17．文章兩處畫橫線的句子都寫到 “ 我 ” 掉淚，請你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊含著 “ 我 ” 怎樣的復(fù) 雜情感。（ 3分） 16．請你按照要求進行品析。 （選自《特別關(guān)注》，有改動） 14．本文敘述了母親注視著 “ 我 ” 背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括的語言補充下面表格。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看 女兒 在院子里經(jīng)過的那一分鐘。 病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。只聽母親在電話里說： “ 你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。 ” 我收拾東西回去，母親送我
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