2023年六年級班主任工作計(jì)劃(5篇)(參考版)
2024-09-24 11:30本頁面
【正文】 四月有條件的情況下，家委會組織春游活動(dòng)，這也是孩子們非常期待的。（可以是講述中的故事，可以是讀后感的形式）自主活動(dòng)上學(xué)期在小組量化與學(xué)習(xí)量化中的獎(jiǎng)勵(lì)措施在同學(xué)們身上起到了一定的成效，所以這學(xué)期仍然采取加分與評好少年的機(jī)制同時(shí)開展，期末獲勝的學(xué)生每人一本課外書，費(fèi)用由家委會負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)上實(shí)行“一對一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學(xué)生為師傅，在學(xué)習(xí)上解決學(xué)習(xí)困難的問題。對于日常的衛(wèi)生打掃不到位的情況，實(shí)行每日分工到人，小組長即當(dāng)日的“執(zhí)勤班主任”，每節(jié)課后都要檢查并保持室內(nèi)外的衛(wèi)生整潔。學(xué)校執(zhí)勤扣分情況與班內(nèi)學(xué)生小組扣分直接掛鉤，獎(jiǎng)懲分明。真正做到班委分工明確，提高學(xué)生的自我管理能力。工作重點(diǎn)提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。工作目標(biāo)一、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。升學(xué)考試。各類評比。六、七月份教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋。六年級語文知識積累比賽。五月份寫字教學(xué)月評（3）。書寫比賽。四月份期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。開展讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)。寫字教學(xué)月評（1）。慶?！叭恕眿D女節(jié)。落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單。選拔新班干部、安排好座位。五、工作安排二月份提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。進(jìn)行班干部的改選，充分發(fā)揮班干部主體作用，實(shí)行班干分層負(fù)責(zé)制。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。對每天的寫字課進(jìn)行嚴(yán)格管理，讓學(xué)生養(yǎng)成練字的習(xí)慣。每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容。四、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓好學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。加強(qiáng)寫字教學(xué)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。此外，學(xué)生離家較遠(yuǎn)，吃住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是老師都是一次鍛煉。本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。二、基本情況分析本班現(xiàn)共有學(xué)生32人，其中男生15人，女生17人。當(dāng)然，在班級管理方面，我2023年六年級班主任工作計(jì)劃（精選篇4）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑?！泵總€(gè)學(xué)生都喜歡被表揚(yáng)，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，最需要表揚(yáng)。(2)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。作為班主任，要理解他們，發(fā)現(xiàn)他們心中的火花，給他們發(fā)光的機(jī)會。(1)善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。(2)家校合作，聯(lián)合教育，定期與學(xué)生家長聯(lián)系，交流信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，家長應(yīng)更加關(guān)
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