小學(xué)數(shù)學(xué)工作室計劃(參考版)
2024-09-24 10:54本頁面
【正文】 寫好博客 數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表?！ 〕晒问剑骸 ∶刻熘辽侔才?個小時閱讀優(yōu)秀教學(xué)書刊。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等?！ ≈鲃拥卣险n程資源，對整個小學(xué)階段的教材有很好的把握。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)?！ ?3)及時總結(jié)，撰寫論文 在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累?！ ?三)教師發(fā)展“自主化” ——小課題的研究 老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進行課堂教學(xué)研究?！ ?二)研討活動“專題化” 研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進考慮
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1