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學(xué)校三年級家長會家長和學(xué)生代表發(fā)言稿范文(參考版)

2024-09-24 10:45本頁面
  

【正文】 我相信,通過我們共同的努力,孩子們的明天會更加美好!  祝大家周末愉快,身體健康!家長會發(fā)言稿。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來實(shí)現(xiàn)這個理想。謝謝!  各位家長,“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來?! 『⒆拥慕逃ぷ魇乾嵥榈模俏覀冊诠ぷ髦?,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,任何事情也不可能做到十全十美。各科老師對于孩子也更加關(guān)注,從“摘下滿天星”中大家也會發(fā)現(xiàn),我們對孩子的要求也更加嚴(yán)格了,每位老師都是如此用心的服務(wù),更希望得到家長們的理解和支持!一同配合好老師的工作!  希望我們的家長要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要?! ♂槍W(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系、溝通。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,家長不應(yīng)該放棄,我們更應(yīng)該給他信心,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。  家長們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。因此,夸孩子聰明不如夸孩子勤奮,被夸勤奮努力的孩子更樂于接受新的挑戰(zhàn),對挫折的承受能力更強(qiáng)。表揚(yáng)孩子因聰明而取得好成就不如表揚(yáng)他們好成績是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。但是,當(dāng)你夸獎孩子付出努力而他聰明的緣故的時候,你是在鼓勵他繼續(xù)努力,尋求更多的挑戰(zhàn),這也幫助他在遇到挫折時不氣餒?! W(xué)會正確的夸獎孩子  我們要學(xué)會正確的夸獎孩子,不是所有的贊賞都有益于孩子(在這里打印了一篇文章和大家一起共勉),所以我們表揚(yáng)時少夸孩子聰明,多夸孩子努力,只有真正努力地孩子才能走得更遠(yuǎn)。相信伴隨著孩子們一步一步地成長,班級在成長,家長們也在成長?! ∥蚁嘈牛⒆拥呢?zé)任感有多大,孩子未來撐起的天空就有多大!  當(dāng)然培養(yǎng)一個人,特別是孩子的責(zé)任感需要一個漫長而反復(fù)的過程,非一朝一夕之功。讓孩子正視自己的錯誤,希望家長們能一同配合。只有通過老師和家長們的配合教育才能使孩子迅速地改正錯誤。人誰無過?過而改之,善莫大焉。每天晚上,問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況,現(xiàn)在在班上設(shè)立了“光榮榜”表揚(yáng)每天表現(xiàn)特別突出的孩子,像夏老師說的“上光榮榜的要求可高了,一整天下來都要有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),不容易哦!有的孩子還沒有上榜不是孩子調(diào)皮,只是孩子表現(xiàn)得還不夠優(yōu)秀,不夠突出,不夠堅(jiān)持”希望家長多多鼓勵孩子,讓大家向他們學(xué)習(xí),學(xué)會堅(jiān)持。有的家長不愿孩子為集體做事情,只想著當(dāng)干部管別人,其實(shí),當(dāng)干部更多地是為集體服務(wù),有權(quán)利,更得盡義務(wù)!我們班就有些孩子已經(jīng)能堅(jiān)持為班級體做好某一方面的工作,比如:當(dāng)天衛(wèi)生值日早7點(diǎn)40之前到學(xué)校搞衛(wèi)生,主動為老師擦黑板,每天為同學(xué)們送遺漏的碗筷,每天放學(xué)后關(guān)好所有電器、關(guān)好門窗,每天為班集體領(lǐng)回班牌,每天主動打掃教室,自覺整理好自己的書包抽屜,主動撿起地上的紙屑,眼保健操自覺做好(現(xiàn)在很多孩子視力不好但總有不認(rèn)真做眼保健操,時常睜著眼睛的,特別是那些視力不太好的孩子做操最不認(rèn)真,建議家長回家讓孩子做一遍給你們看)。為集體服務(wù),不會吃虧,是大家創(chuàng)建平臺,讓孩子免費(fèi)進(jìn)行鍛煉的好機(jī)會,鍛煉好孩子的能力,以后在殘酷的社會競爭中,你的孩子就已經(jīng)是有經(jīng)驗(yàn)的了。 ?、蹌趧恿?xí)慣養(yǎng)成中培養(yǎng)責(zé)任心。家長還應(yīng)要求孩子不僅要上好語文、數(shù)學(xué)、英語課,更要上好其它學(xué)科的課,這是每一個學(xué)生的責(zé)任。 ?、趯W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中培養(yǎng)責(zé)任心。我們首先要給他們以責(zé)任,讓他們在負(fù)責(zé)任中樹立責(zé)任意識、學(xué)會負(fù)責(zé)任。  幾個建議:  培養(yǎng)孩子責(zé)任感  那要怎樣培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感呢?  這里也把我之前分享給大家的文章《如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心》打印出來了,希望家長們能認(rèn)真閱讀,在家一同配合教育。并讓孩子多交朋友,和孩子常說誰在哪方面很厲害,我們要努力呀等等的話。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我想是因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆勇牭降馁澝缆曁?,孩子們常常看不到自己的缺點(diǎn),我們應(yīng)該要讓孩子學(xué)會客觀的評價自己,學(xué)會接受善意的批評,提高受挫能力。聽不進(jìn)家長和老師的話,總覺得自己很聰明,什么都懂什么都會?! ∷晕覀儼l(fā)現(xiàn)很多問題的發(fā)生都出在孩子沒有責(zé)任感,所以責(zé)任感的培養(yǎng)迫在眉睫! ?、诤⒆硬粫曌约旱娜秉c(diǎn)。學(xué)生口頭強(qiáng)調(diào)自己很愛父母卻不愿為父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)?! 〖彝ド钪械暮⒆觽冿栂碇鞣矫娴奶蹛蹍s沒有學(xué)會疼愛別人。他們渴望交往,但對他人的托付卻常常忘到腦后。別人東西掉地上,繞著走都不順手撿起來……這樣的事情屢見不鮮,這是孩子們沒有班級責(zé)任感的表現(xiàn)?! ∵€有學(xué)校生活中的一些小事,桌椅亂了不知道主動擺好?! ∮捎趮缮鷳T養(yǎng),自理能力相對較弱,不會掃地,不會收拾抽屜和書包,丟三落四,做事馬馬虎虎,經(jīng)常忘記記作業(yè),或者記錯作業(yè),把作業(yè)忘家里,不按時交作業(yè),忘拿書,不帶草稿本,不帶齊文具等。許多不該犯的錯誤總是出現(xiàn),沒有靜下心來認(rèn)真讀題。表現(xiàn)在課堂上人在心不在,做作業(yè)完成任務(wù),馬虎了事。  學(xué)習(xí)上孩子們浮躁,沒有靜下心來學(xué)習(xí)?! ∵@些現(xiàn)象都是孩子沒有責(zé)任感的表現(xiàn),責(zé)任感是現(xiàn)在大部分孩子非常缺少的一種精神,而責(zé)任感是完成任何一項(xiàng)事情首先必須具備的。也許也有家長傳遞給他的這樣的訊息“遲到,沒關(guān)系!”讓他覺得這只是小事,殊不知這樣的小事對自己有多大的影響。  首先,和大家分享一件班級里看到的小事:某位孩子的腳下有紙屑也視而不見,請他撿起來,他奇怪且理直氣壯地說不是他扔的,為什么叫我撿起來。在這里,向各位家長對孩子參加學(xué)校舉行的各種活動,所給予的大力支持,再次表示深深的感謝!  存在的問題  審視開學(xué)已來的兩個多月,龍老師認(rèn)為自己還有很多可以做得更好的地方,孩子進(jìn)入中年級后,一些低年級未顯現(xiàn)的問題也接踵而來。建議大家拿出上次家長會發(fā)的表格進(jìn)行對照,找到孩子的進(jìn)步和差距,因材施教!  還有其他各項(xiàng)獎勵和表揚(yáng)在“喜報(bào)”中都有,請家長自行閱讀。下面談?wù)劙嗉壍囊恍┗厩闆r。小學(xué)三年級,是小學(xué)低年級與高年級的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子在三年級的發(fā)展情況將直接決定孩子以后上高年級的發(fā)展。還有我們班上各位敬愛的家長們,每次班級事務(wù)的完成都少不了你們的幫助,在這里一并表示感謝!(鞠躬)  一轉(zhuǎn)眼,孩子們的三年級生活就將要度過一半了。雖然沒有那么豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),但是我憑借著自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和用心服務(wù),讓班級的各項(xiàng)事務(wù)有條不紊地進(jìn)行,孩子們也一天一天不斷地進(jìn)步中。今天,我們坐在這里一起來聊聊孩子的學(xué)習(xí)與生活,我們用心來為孩子服務(wù),也渴望與你和
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