小學教師教學述職報告(參考版)
2024-09-24 10:39本頁面
【正文】 小學教師教學述職報告相關：。各位領導，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。我的收獲是：團結(jié)就是力量。下一步的改進措施：各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍。學習不夠，水平有待提高。個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位。謝謝你們的支持。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等。五、組織參與學校的重大活動和重要事項。組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期初，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。抓讀書寫字姿勢的落實。加大對課堂常規(guī)的檢查。為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。三、組織教學檢查和考核工作。本學期帶徒兩名，定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。期中后，堅持每周四的課改研討活動。針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。加強教師課堂技藝的提高。鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。開學初，組織全體教師進行業(yè)務培訓。學期初，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。我會讓孩子們在快樂中學習。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上。首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和。”以往，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。三、做一個盡職的教務主任。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰(zhàn)_市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。在市進校“陽光師訓活動”中，我為_區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課、為_區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設計新穎、內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。我積極參加各種學習、培訓，在學習中自己，改進自己，提升自己。付出就有收獲，我所帶的在學校的各類檢測、競賽中成績一直遙遙領先。我最喜歡表揚那些默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學生不斷邁
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1