20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——草原的早晨教學(xué)設(shè)計思路(參考版)
2024-09-23 05:34本頁面
【正文】 這節(jié)課，師生的情感隨課文的情感起伏而推進、延續(xù)，使課堂變成了草原，孩子們成了羊兒、馬兒 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕隨著課程改革的深入，越來越多的老師已經(jīng)認識到：學(xué)生語 文水平的提高，不是依靠教師對課文的詳盡分析得來的 〔 2〕 各小組反復(fù)拼讀學(xué)習(xí)生字、分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu) 〔 3〕課后孩子們太快樂了，因為他們當(dāng)了課堂的小主人 4 〔 4〕所以在課文閱讀分析中，我緊扣了一個情字： 一、在導(dǎo)入課文時，激發(fā)動機 mdash 〔 5〕 mdash 〔 6〕動情 如何讓孩子們?nèi)饲榈絼忧槟? 。抒情 學(xué)生的感受加深了，情感被
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