【正文】 XXX 26 英語(yǔ)老師述職報(bào)告 小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告 小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告 小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告 小學(xué)老師述職報(bào)告 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告〔共 6篇〕 第 1篇：小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告范文 導(dǎo)讀：本文小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告范文，來(lái)源互聯(lián)網(wǎng) ,僅供讀者閱讀參考 .【篇 1】 一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展 〔 2〕〞這 “深潭〞是 “飛瀑〞常年累月沖擊地面而成的 。雖然累，但是看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)向好的方面轉(zhuǎn)變，我倍感欣慰。我總認(rèn)為班級(jí)的管理不一定要依靠高壓的措施，畢竟高二的學(xué)生都是處于青春期的大孩子了，很多不當(dāng)?shù)膽土P可能會(huì)對(duì)他們的心里留下陰影，而耐心的教導(dǎo)反而會(huì)取得更好的效果，讓他們真正認(rèn)識(shí)到要怎么標(biāo)準(zhǔn)行為和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。早讀時(shí)催促學(xué)生多讀來(lái)提高語(yǔ)感，晚自習(xí)輔導(dǎo)我也會(huì)耐 心細(xì)致地答復(fù)學(xué)生 25 提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，希望他們能在不斷的努力下英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。 一、教學(xué)工作： 在教學(xué)工作 中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，熟悉掌握教學(xué)重難點(diǎn)，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最正確教學(xué)方法，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，對(duì)知識(shí)的接受有個(gè)更深刻的印象，同時(shí)也讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等各方面進(jìn)行不斷的練習(xí)以此來(lái)提高英語(yǔ)各方面的水平。 24 這次申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)職稱，不管成功與否，我都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請(qǐng)各級(jí)有關(guān)部門(mén)考核評(píng)定。榮譽(yù)與成就只代表過(guò)去，教育之路任重而道遠(yuǎn)，我 將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期都上公開(kāi)課和撰寫(xiě)論文，如 2024年上的unit6FunCyclingTopic2sectionA公開(kāi)課，獲校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 2024年 5月撰寫(xiě)的 ?英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) ?在全校教師會(huì)議上宣讀交流，得到好評(píng)。200 2024年和 2024年均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任〞， 2024年被評(píng)為“鎮(zhèn)先進(jìn)教師〞 。 23 在 10年中，我事事以身作那么，嚴(yán)于律己，寬以待人，堅(jiān)守崗位，從不遲到早退，更不輕易缺學(xué)生一節(jié)課，與同事友好相處，愉快接受 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)加班，從不叫苦叫累。如：指導(dǎo)了黃觀發(fā)在校內(nèi)公開(kāi)課上獲得一等獎(jiǎng)；林觀玉代表學(xué)校參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎(jiǎng)。其中，我的英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦曾經(jīng)在學(xué)校教師根本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課例，分別到過(guò)培才中學(xué)，市二中等學(xué)校聽(tīng)課，吸取精華，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，此外，我勇于承當(dāng)公開(kāi)課，積極探索，大膽創(chuàng)新，效果顯著，獲得領(lǐng)導(dǎo)及同行好評(píng)。還有， 2024年 8月參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能 22 力考試，以優(yōu)異成績(jī)獲得證書(shū)。在 2024年至 2024年間，我分別進(jìn)修學(xué)習(xí)了湛江師范學(xué)院英語(yǔ)專科和本科，并順利畢業(yè)。 “要想給學(xué)生一瓢水，教師必須要有一桶水〞。由于我事事以身作那么，率先垂范，因此，我所接管的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚。我繼續(xù)鼓勵(lì)和幫助他，現(xiàn)在，他已經(jīng)變成了一個(gè)遵守紀(jì)律，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。漸漸地，他開(kāi)始聽(tīng)課了，于是，我常常利用節(jié)假日給他補(bǔ)課，還給他當(dāng)了勞動(dòng)委員。而對(duì)于學(xué)困生，我注意溝通，找出原因，對(duì)癥下藥，做到耐心、細(xì)心和有愛(ài)心， 多找他們談心，挖掘閃光點(diǎn)，并與家長(zhǎng)配合，內(nèi)外兼治。尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生勤勉與關(guān)心備至的方式，精心培優(yōu)，耐心轉(zhuǎn)困。班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧氣氛，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，我還經(jīng)常組織學(xué)生學(xué) 習(xí)先進(jìn)人物事跡，并開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，僅近幾年，學(xué)生為希望工程，災(zāi)區(qū)，傷病師生等捐款累計(jì)超千元，這對(duì)并不富裕的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。在班級(jí)管理上，我著力培養(yǎng)學(xué)生自治管理的能力，狠抓班集體建設(shè)，并制訂 ?學(xué)生操行條例 ?，實(shí)行量化管理，量化打分。任教 10年中，我當(dāng)了 10年的班主任。 三、班主任工作卓有成效，培優(yōu)轉(zhuǎn)困效果好。這樣，單一，呆板的教學(xué)就變得靈活多樣，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中 既增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)展了創(chuàng)新思維，又陶冶了情操，一舉幾得。同時(shí)，做到“既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂〞。如“課前自由談〞活動(dòng)，形式有兩人對(duì)話，幽默笑話和演講等。課前，我積極鉆研教材 ,教法，學(xué)生，學(xué)法，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)課，上好每節(jié)課。 19 從教 10年來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)各年級(jí)教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)及英語(yǔ)教學(xué)理論，能勝任各年級(jí)教學(xué)工作。同時(shí)，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，以良好的品行成為學(xué)生的表率。愛(ài)崗敬業(yè)，積極向上，樹(shù)立“百年大計(jì)，教育為本〞的教育理念，以“教書(shū)育人〞為己任，堅(jiān)持 “奉獻(xiàn)，求實(shí)，創(chuàng)新〞的思想。我已具備中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)職稱，述職如下： 一、注重政治素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟。從教以來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。 2024年 1月取得英語(yǔ)函授本科文憑。 2024年 8月取 得了 英語(yǔ)自學(xué)大專文憑。 第 5篇：英語(yǔ)老師述職報(bào)告述職報(bào)告 我叫 ，女，生于 年 月， 年 月畢業(yè)于 。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理 18 論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心?！?3〕與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通〞是我處理這一關(guān)系的原那么，事實(shí)上收到較好效果。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。 本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：〔 1〕與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。自己以身作那么，積極參與研究，有論文 ?試析英語(yǔ)課堂中師生沖突 ?獲市一等獎(jiǎng)??！在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì) 17 教育中起