20xx四年級語文教案——天鵝的故事1(參考版)
2024-09-23 05:08本頁面
【正文】 板書：一〔 1〕講我 ......做客。)課堂學習情況進行總結(jié)。t225。 sheng)進行個別讀、小組讀及競讀，讓學生在反復讀中感受天鵝品質(zhì)的崇高與精神的偉大。接著是第二次，第三次 的省略號中體會 6 到了老天鵝的頑強，它在用自己的生命與冰層進行較量，老天鵝的自我犧牲精神 活生生地展現(xiàn)出來?！餐队俺鍪尽? 學生帶著激情去品讀，從課文中的精彩片段中領(lǐng)悟高尚的人物形象所迸發(fā)出來的情感。ngjī)點撥。 ２、學生自讀思考 (sīkǎo)，教師巡視指導。n)情意濃 １、自學思考：這是一個感人的故事，請你找出這個 (zh232。n)交流： ?天鵝的故事 ?這篇課文給你留下了什么印象？誰能用一兩句話概括一下課文主要講了天鵝的什么故事？ 三、再讀課文 (k232。 個別分自然段讀課文，其余學生傾聽與評價。y243。w233。學生帶著求知欲望去讀書，會做到情緒高漲，神情專注，感情真摯。w233。i)這群天鵝會怎樣生存下去呢？他們的命運又將怎樣呢？ 〔讓學生們?yōu)檫@群可愛的天鵝出謀劃策，學生的情感會被故事所設(shè)置的場景所調(diào)動。 師：同學們，從剛剛天鵝的凄叫聲中，你們認為 (r232。一群已從南方飛來的天鵝在冰封的湖面上空盤旋、呼喚，好似在討論：冰封湖面，我們找不到吃的，怎么辦？一聲聲克嚕 克哩 克哩！的凄慘啼叫在貝加爾湖上空盤旋 ......
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