20xx習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-09-23 04:55本頁面
【正文】 〔小組評議和班級交流相結(jié)合〕 4．謄寫。 ，教師巡視指導(dǎo)。 六、修改評議，最終定稿 1．同學(xué)們各自構(gòu)思一段引人入勝的開頭，將剛剛已寫好的片斷續(xù)上，作為詳寫；接著再選擇一兩種不同的樹葉簡 寫它們的形狀、色彩，最后寫一段自己秋游觀察的真實感受，段與段之間注意銜接。 7 4．開頭可以怎么寫 ?寫秋游時看到秋葉的總印象。小結(jié)：要確定 好介紹的順序，并且在介紹不同的樹葉時過渡要自然。 ，將另外一種樹葉的特點寫下來。 。 (變化 ) 理清習(xí)作思路：回憶 自己秋游經(jīng)過，拿出搜集的樹葉標(biāo)本，邊看邊思考：我最喜歡什么樹葉 ?它有什么特點 ? 素材篩選：我準(zhǔn)備在習(xí)作中向大家介紹哪幾種樹葉 ?(水杉樹葉、槐樹葉、楊樹葉、榆樹、松樹、冬青葉 ) 四、范例啟發(fā) 1．出示水杉葉標(biāo)本，問： (1)水杉樹葉由哪兩局部構(gòu)成 ?(板書：葉柄、葉片 ) (2)葉片、葉的邊緣各有什么特點 ? (3)葉脈有什么作用 ? 6 (4)水杉樹葉的葉柄有什么特點 ? (5)你知道水杉樹葉秋天為什么會變紅嗎 ? 討論、小結(jié)：秋天氣溫降低，楓葉里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉的葉子就變紅了。今天這節(jié)課，我們就來將觀察過程中搜集來的這些樹葉用手中靈巧的筆，寫一篇介紹秋天的樹葉的美文。同學(xué)們，
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