人教版語文七年級上第8課我的早年生活ppt精品課件(參考版)
2024-11-30 17:14本頁面
【正文】 ? （一） “ 每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。 寫作特點： ? 條理清晰，結(jié)構(gòu)明確，前后照應(yīng)。 中心思想 ： ? 本文通過對丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶，反映了丘吉爾在少年時代就對自己的個性與興趣有充分的了解和認(rèn)識，并能夠堅持學(xué)習(xí)，確立了自己的理想。 第二部分（ 25）寫“我”在哈羅公學(xué)尷尬的生活。 ” 正是基于這樣一種認(rèn)識，他不斷地發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，從而成為一個偉大的政治家。凡此種種，都奠定了他以后成就大業(yè)的基礎(chǔ)。他雖然拉丁文、數(shù)學(xué)很差，但他一直沉醉于自己深深喜愛的英語當(dāng)中。 ? 學(xué)完本文我們明白了：這個人的幸運，如拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績。 ” 現(xiàn)在，我的話被當(dāng)真了。最后他問我想不想當(dāng)個軍人。 ” 這顯然是一種幽默的說法，其實這正反映丘吉爾對有歷史地理的喜愛和廣泛深入的了解。接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識自己，對眼前形勢作出判斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢為優(yōu)勢，有自己的理想和追求，并堅持不懈地努力。在幽默的語言中 ,我們可以感受到丘吉爾雖然成績很差 ,卻沒有因為這認(rèn)為自己一無是處 ,而是清醒地知道自己的特長 ,并堅信自己是一只會發(fā)光的螢火蟲 . ? 丘吉爾“能一字不漏地背誦麥考利的一千二百行史詩”說明什么問題？ ? 他能一字不漏地背誦麥考利的 1200行史詩即說明他并不是比別人差，只是不符合當(dāng)時教育機制下一些不合理的要求。證明他有慧眼 ,能判斷我全面的能力 。我樂意 …… 不知道的 39。丟人現(xiàn)眼 39。丘吉爾對待過去的心態(tài)是坦然樂觀的，這從文章的語言特色中是能體會出來。一個拉丁文和數(shù)學(xué)很差的學(xué)生并不就是 “ 差生 ” ，只是他的興趣可能在歷史、詩歌和寫作方面。 ” 作者用委婉的方式寫出他倒數(shù)第一的事實，讓人忍俊不禁。再如 “ 實際
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