6校企合作辦學模式現(xiàn)狀調(diào)研報告(參考版)
2024-09-22 23:55本頁面
【正文】 。使學校的專業(yè)設置與經(jīng)濟發(fā)展 相適應，使學生的素質(zhì)與企業(yè)的需求相適應。企業(yè)主管部門對下屬企業(yè)在經(jīng)費和政策等方面給予更多的扶持，鼓勵下屬企業(yè)積極參與校企合作，并作為考核企業(yè)的重要指標之一；同時，對不參與校企合作的企業(yè)也要采取相應的處罰措施。同時，要加大 “ 用工準入制度 ” 的監(jiān)管 力度，控制低素質(zhì)勞動者非合理性就業(yè)，以保證職業(yè)學校畢業(yè)生在企業(yè)實習（就業(yè)）占有一定的比例，這是促進校企合作的一項重要措施。 要建立校企合作激勵機制。一是要明確學校與企業(yè)雙方在培養(yǎng)技能人才方面的權利、義務和法律責任；二是要明確規(guī)定政府相關部門在該項工作中的職能作用；三是要建立校企合作的協(xié)調(diào)機制。要促進校企合作的良性發(fā)展，應力爭國家、政府、企業(yè)各方面的全力支持與配合。主要是教師數(shù)量少， 第 4 頁 共 5 頁 課程任務重，專業(yè)課教師平均每周達 18 節(jié)以上，加上暑期忙于招生工作，只能利用寒假安排少量的教師到企業(yè)學習鍛煉，而且實習時間不足一個月，因此，難以達到教育部提出的 “ 專業(yè)課教師每兩年必須到企業(yè)實踐二個月 ” 的規(guī)定要求。在尋找合作伙伴中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)主動與學校聯(lián)系
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