電子白板教學(xué)心得(參考版)
2024-09-22 18:43本頁面
【正文】 。古人云： “ 行者常至，為者常成。 這次通過學(xué)習，反思沉淀，總結(jié)悟化，讓我對白板教學(xué)在課堂 中的運用更加充滿信心。這要求上課的素材要結(jié)合實際、結(jié)合社會熱點、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化，因為在白板上發(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以以最通用的格式被記錄下來，如 PPT， HTML 格式，這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學(xué)習或交流反饋中。 交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習過程的所有細節(jié)。利用交互式電子白板，可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示，引發(fā)孩子的積極參與，更好地促進孩子與孩子之間，教師與 孩子之間的互動與協(xié)作，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習積極性。 電子白板學(xué)習體會 周六參加了區(qū)教育局組織的現(xiàn)代教育培訓(xùn)后，使我對電子白板有了更多地了解。 總之，利用多媒體輔助教學(xué)不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 不管是電子白板，還是反饋器和藍牙，我想這些設(shè)備再好 也不能濫用。最后培訓(xùn) 了說課的基本步驟和說課的方法。在學(xué)生處于似懂 非懂時，用反饋器促進學(xué)生的繼續(xù)思考?；钣梅答伷?，強 化課堂反饋，提高教學(xué)效率。讓我深深地感 受到了科技的力量，這些豐富的教學(xué)手段和教學(xué)資源，突 破了傳統(tǒng)的演示性教學(xué)，改變了教學(xué)方法和學(xué)習方法。其次，邀請了湟里中心小學(xué)的陳 明珠老師向大家介紹電子反饋器和藍牙的運用方法。在培訓(xùn)中也讓我認識了電子白 板，知道了它的許多功能，了解了它的基本操作的方法。邀請了天士博電子白板公司的技術(shù)人員向大家介 紹他們最新研發(fā)的白板軟件強大的功能。 本次活動主要分三個議程。 電子白板培訓(xùn)心得 作者 :沈陽娜 日期 :2024320 16:21:00 由于代表學(xué)校參加電子白板課的比賽，本周五有幸來 到湟里中心小學(xué)參加武進區(qū)電教 館組織的電子白板操作 培訓(xùn)活動。我的目標只有一個，就是讓它們更好地為我們的教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。 另存，積累資源。 放大，凸現(xiàn)重 點 回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)。 隱藏，分批呈現(xiàn)。 四、電子白板有八大功能。 二、制作簡便，不需要較高的專業(yè)技術(shù)。一支筆就可以將電腦里的所有資源呈現(xiàn)在白板上 自由書寫勾畫，還可以對書寫內(nèi)容執(zhí)行拖拽、放大、旋轉(zhuǎn)、擦除、遮擋作用，用這支筆可以任意選擇顏色，調(diào)節(jié)粗細，可以輕松畫出各種美麗的圖形，使教師的教學(xué)更加方便、生動、有趣，又能提高學(xué)生的注意力，增強學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍課堂的氣氛。我相信：只要我們能認真聽課，虛心吸取別人的經(jīng)驗，再加上自己的悟性，我們的課堂教學(xué)水平一定會得到提升。 “ 不識廬山真面目，只緣身在此山中 ” ，如果我們不多學(xué)習、多聽課、多對比、多反思就找不到自己教學(xué)中存在的缺點、弱點，更不知道哪些方面需要改進，業(yè)務(wù)也無法得到進一步的提升。老師在課堂上可以少講解，而把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成一個個循序漸進的問題，把數(shù)學(xué)教學(xué)過程組織成為提出問題和解決問題的過程，讓學(xué)生在解決問題的過程中 “ 做數(shù)學(xué) ” 、學(xué)數(shù)學(xué)、增長知識、發(fā)展能力。問題是數(shù)學(xué)的心臟，數(shù)學(xué)知識、思想、方法、觀念都是在解決數(shù)學(xué)問題的過程中形成和發(fā)展起來的。 數(shù)學(xué)教學(xué)要充分地暴露數(shù)學(xué)思維過程，它是進行教學(xué)設(shè)計的重要依據(jù)。例如，在教學(xué)中用精密的數(shù)學(xué)語言，烘托出題中的問題情景，用縝密的思路分析題中的數(shù)量關(guān)系，并對學(xué)生的一言一行給予肯定，讓學(xué)生在課堂上充滿信心
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