20xx青海湖，夢幻般的湖教學(xué)設(shè)計之一(參考版)
2024-09-21 22:06本頁面
【正文】 三、總結(jié)升華，遷移增效。 B展示作品，并配以解說詞。 〔 2〕一小組為單位共同描繪一張青海湖的風(fēng)景畫，要求畫出你印象最深刻的一處景色。 A小組為單位練習(xí)朗讀，看誰讀得最美。 朗讀體味，想象描畫。 讀讀想想，從那些描寫中讀到了美為什么 師巡回指導(dǎo)，隨機(jī)參與學(xué)生的討論。 分組研讀，協(xié)作討論。這節(jié)課我們?nèi)ヮI(lǐng)略青海湖的風(fēng)光。 青海湖是祖國大地上最大的內(nèi)陸湖，也是一個咸水湖。 四、小結(jié) 師：我們了解到作者從三個方面來介紹青海湖的美。 三、熟讀課文，質(zhì)疑問難。 默讀交流，文中分幾個方
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