20xx掌聲教學設(shè)計六1(2)(參考版)
2024-09-21 21:51本頁面
【正文】 活潑開朗 D、齊讀第 5段體會 設(shè)疑：掌聲的作用真不小，竟然使一個憂郁自卑的姑娘變得活潑開朗，我們下堂課再去走進這充滿掌聲的 演講課。鼓起了 。 〔 3〕師點評過渡：讀得正確流利不夠，還要能讀懂課文的意思。 〔二〕二讀課文，讀通句子 詞語我們都讀準確了，請同學們再讀課文，這次要注意讀通句子， 句子讀通了，課文就讀流利了。 課文我們又讀了一遍，不知生字掌握得如何，老師把這些生字請上了小黑板，〔出示詞語，指名認讀〕看誰讀得又快又準。如還有不懂的，可以相互商量著
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