測量實訓(xùn)總結(jié)(參考版)
2024-09-21 21:20本頁面
【正文】 2024 年 10 月 。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步 完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。因此，實訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的。 這次測量儀器的使用和實地的測量實訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。 第三，通過實訓(xùn)可以培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查 。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。所以，深知實訓(xùn)重要性的我必須認真的把握好這難得 的學(xué)習(xí)機會。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。本次的 CAD 實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出 CAD 的巨大作用！ 今天是最后是 CAD 實訓(xùn)的最后一天。 CAD 中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用 Dim 命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注 你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不 足以傳達足夠的設(shè)計信息。用 CAD 畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機就能按要求標(biāo)出來。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分 準(zhǔn)確。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。 說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。 雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實際 操作性強的特點，觸發(fā)他們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。不再是單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。這個也需要老師在今后教學(xué)中對他們更多的指導(dǎo)，促進他們水平的提高。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了學(xué)生的經(jīng)驗還較欠缺。在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于 3 倍。首先，最大的問題在于學(xué)生對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，學(xué)生未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。本學(xué)期我擔(dān)任12 工 1 測量課，為加強學(xué)生動手能力，在校內(nèi)開展了測量工程實習(xí)?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。 綜上，通過本次工程測量實訓(xùn)
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