六年級語文第十二冊教學計劃(參考版)
2024-09-21 20:20本頁面
【正文】 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。 要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。 加強信息反饋，注意師生溝通。 四、教學措施 看圖學文教學時要將事物的形象和文字描述緊密結合起來。 樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。并能從閱讀的內容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。默讀課文 張玉平 有一定的速度。 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。 進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。 培養(yǎng)獨立識字的能力。 三、教學目標 通過本冊課文的學習，要使學生受到熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務、無私奉獻等思想教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的社會責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。 針對教材中的習作訓練，開展一些語文課外實踐活動，提供寫作的素材。部分課文后面安排了 “ 資 料袋 ” 或“ 閱讀鏈接 ” 。課例包括 4— 5 篇課文。 習作 ”“ 回顧 本冊教材除去第六組，共有課文 21 篇，其中精讀課文 10 篇，略讀課文 11 篇。在六組教材之后，安排了一組 “ 古詩詞背誦 ” ，提供了 10 首供學生讀背的古詩詞。７、 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。６、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。４、加強信息反饋，注意師生溝通。２、講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，需加強訓練，在訓練的廣度和深度上下功夫。８、能抓住重點進行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，事情真實，有一定的條理。６、閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，本學期閱讀不少于 20 萬字。默讀課文有一定的速度。５、繼續(xù)練 習正確、流利、有感情地朗讀課文。４、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。２、復習鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話。 注重課內知識向課外的延伸，力爭使課內外的知識有機地結合起來。教材重點難點 語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了 10 首學生讀背的古詩詞。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由導語，課例，口語交際習作，回顧拓展四部分 組成。７、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。６、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。４、加強信息反饋，注意師生溝通。２、講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，需加強訓練，在訓練的廣度和深度上下功夫。８、能抓住重點進行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，事情真實，有一定的條理。６、閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，本學期閱讀不少于 20萬字。默讀課文有一定的速度。５、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。４、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。２、復習鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話。 注重課內知識向課外的延伸，力爭使課內外的知識有機地結合起來。教材重點難點 語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了 10 首學生讀背的古詩詞。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由導語，課例，口語交際習作，回顧拓展四部分組成。 積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。 要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。 加強信息反饋，注意師生溝通。 講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練。 本學期將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，需加強訓練，在訓練的廣度和深度上下功夫。 能抓住重點進行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，事情真實，有一定的條理。 閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1