【正文】 家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長(zhǎng)，早日成才 ! 來自 。干點(diǎn)家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì) ，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對(duì)待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價(jià)值觀。要有前進(jìn)的動(dòng)力，又要有一定的壓力。作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細(xì)加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠(chéng)心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場(chǎng)合，適量適度。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來，注重細(xì)節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開拓思路，循序漸進(jìn)，水到渠成。放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡力縮小差距。 當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。既不癡迷，又有所精通。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山 ，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng)，并付諸行動(dòng)，了解各地的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱歷。在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個(gè)倍受歡迎的人。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力 。平時(shí)，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖 。通過觀察，留心她的愛好特長(zhǎng)，著重加以培養(yǎng)。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng)，良好的交際習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格，頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為 ! 父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠，但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛 。加強(qiáng)鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就 能開創(chuàng)出一番事業(yè)。祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎 !受長(zhǎng)輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識(shí)的海洋中，不斷前行 ! 父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，為我們指明前進(jìn)的方向 。對(duì)孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。他的子孫有 300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者， 400 多人酗酒致殘或夭亡， 60 多人犯過詐騙和盜竊罪， 7 個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。他的子孫中有 13 位大學(xué)校長(zhǎng)，80 多位文學(xué)家， 60 多位 醫(yī)生，還有 1 人當(dāng)過副總統(tǒng)， 1 人當(dāng)過大使， 20 多人當(dāng)過議員。 美國(guó)歷史上有兩個(gè)著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。 ” 低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠(chéng)實(shí)、正直 ?? 讀這些偉人家風(fēng)，令人動(dòng)容，也令人心生無限感慨 ! 朋友們，古往今來，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子。 “ 低調(diào)做人、清廉是毛家的家風(fēng) ” 。 ” 談起家風(fēng)，我們敬愛的毛澤東主席之孫毛新宇說，毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。 曾任過美國(guó)總統(tǒng)的里根，名揚(yáng)天下，家財(cái)萬貫。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，告誡其子： 39。盡管我們對(duì)這個(gè)詞耳熟能詳，但什么是家風(fēng) ?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案： 北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。胸懷坦蕩一些，放下一些。他說：“ 我當(dāng)時(shí)頭發(fā)都白了，可我爹 還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我，嫌我不夠節(jié)儉。 “ 山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤，晚上一個(gè)屋亮這么些燈 !不錯(cuò)，今兒個(gè)你是有錢了，但做人不能忘本，你是農(nóng)民的兒子，這個(gè)理你要永遠(yuǎn)給我記著 !” 遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里，傳出八十多歲老父親的吼聲。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘 “ 風(fēng) ” 而長(zhǎng)。 家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的 品格。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng) 。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架 。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。 我的家風(fēng)是 “ 發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商 ” 。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、 潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的 “ 調(diào)節(jié)器 ” ，更是陶冶孩子道德情操的天然“ 熔爐。 ” 從而也足見家風(fēng)的重要了。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過： “ 生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。 擴(kuò)展資料：傳承良好家風(fēng)演講稿 傳承良好家風(fēng)演講稿 家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。 家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋 律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng)；開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。 我的家風(fēng)是 “ 發(fā)揚(yáng)民主、 平等協(xié)商 ” 。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范 。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的 “ 調(diào)節(jié)器 ” ，更是陶冶孩子道德情操的天然“ 熔爐。 ” 從而也足見家風(fēng)的重要了。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過： “ 生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。 傳承良好家風(fēng)演講稿 篇 13 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓： 大家好！ 家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 我的演講到此結(jié)束。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓(xùn)，是為了讓下一代記住中國(guó) 50 燦爛的歷史和文化，我將努力做到這一點(diǎn)，同時(shí)也影響 到周圍的人，使他們能夠做到。遠(yuǎn)親不如近鄰。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和所有殘障人士 。與其說是生養(yǎng)我的母親，倒不如說她是我生命中第一位良師益友。 在家里，媽媽會(huì)經(jīng)常嘮叨：在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué)，更會(huì)說到退一步海闊天空的道理。 好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(zhǎng)得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。待人熱情開朗，做事執(zhí)著，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。它就像春雨潤(rùn)物一樣，影響著人們。 哦，家風(fēng)助我成長(zhǎng)，讓我成為了一名誠(chéng)實(shí)守信的人。周末早上我早早做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，但距約定的時(shí)間尚早，于是乎我一邊吃零食一邊看電視消磨時(shí)光，很是愜意，看著看著我漸漸入了迷，身為警察的爸爸三番五次提醒我： “ 別看了，一會(huì)兒還要和同學(xué)出去玩 ” ， “ 時(shí)間馬上到了 !”?? 我嘴里嚼著零食含混不清的說： “ 我馬上就去 ”