中華古詩文誦讀比賽主持詞(參考版)
2024-09-21 20:03本頁面
【正文】 。 齊：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創(chuàng)未來。男：讀千古詩文，做少年君子。請欣賞舞蹈《讀唐詩》。） 八、舞蹈《讀唐詩》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩歌創(chuàng)作的鼎盛時期。 ” 男：請聽幾位同學(xué)為我們朗誦的二十四則經(jīng)典名句。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。女：同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎？我們一起來朗誦吧 全班：《滿江紅》女：我們班有幾位同學(xué)不僅會背這首詞，而且還會唱呢！讓我們一起來欣賞一下吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《天凈沙 .秋思》 五、小組唱《滿江紅》 男：中華民族是堅強的民族，對于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。不過古時候交通不發(fā)達(dá)，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了 一種情思 ——思鄉(xiāng)情。 小組：《游子吟》 小組：《九月九日憶山東兄弟》 小組合：《贈汪倫》 小組合：《送孟浩然之廣陵》 男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎？ 女：不知道。 男：其實啊，我認(rèn)為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細(xì)膩。（四生入場，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植 ，一人飾侍衛(wèi)。 三、情景劇 男：《七步詩》是同學(xué)們比較熟悉的。 男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長于敘事。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》 女：你們還知道哪些寫自然景物的詩呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》） 男：在詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風(fēng)光又是那么恬靜、悠閑。 女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。白毛浮綠水，紅掌撥清波。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首 詩。 女：好，我們再來聽幾首寫物的詩句吧。（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。 二、各顯身手 男：噯，你說，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么？ 女：那還用說，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。 齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。 男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。 各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動過程： 一、開場： 女：尊敬的各位老師 男：親愛的同 學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。 充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識。 男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行 ,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！章曲小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到此結(jié)束。 男：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！ 女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢 ？ 女：下面我們一起來欣賞六年級學(xué)生為我們帶來的《葉挺的囚歌》。 女：家事，國事，天下事，事事關(guān)心。 男：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，男：祖國，這個字眼包含著多少魅力?。? 女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。中國汶川大地震發(fā)生后，四川成都人葉浪創(chuàng)作了一首詩。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的
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