古詩文誦讀的主持詞例文(參考版)
2024-11-15 02:20本頁面
【正文】 合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！。男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者 她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情 男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。他們用自己的熱情，自己的智慧，自己的情操感染了一代又一代的中華兒女來一起感受陶淵明的悠然，李白的豪放和杜甫的憂國之情三、結(jié)束語男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。戰(zhàn)亂連連的宋朝涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的詞人。唐詩集男：唐詩是我國文化的瑰寶，它隨著李唐的興盛而繁榮，女：許多不朽的名篇，經(jīng)過千年積淀流傳至今，合：讓我們打開詩歌的大門，走進(jìn)古典文化的殿堂！你是否領(lǐng)略過飛來峰的壯麗，你是否感受過赤壁的肅殺你是否明白相見時那別亦難的辛酸你是否理解人生自古誰無死的悲壯讓我們走詩人的內(nèi)心，感受他們的高尚人格李煜集南唐后主李煜雖是亡國之君，但也是一位優(yōu)秀的詞人，來品讀他的詞，感受然國破家亡的辛酸與無奈宋詞集宋詞是我國初唐詩之外又一珍寶。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。我們把握的是般若之智。男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。甲：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｒ遥褐腥A經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們勇敢的接受挑戰(zhàn)。選擇放棄者不加分也不扣分。我們將從“每周一詩” 現(xiàn)場抽取其中的一首來檢驗各位選手的誦讀成果。乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！第一板塊甲：下面進(jìn)行比賽的第一板塊：誦讀展示首先進(jìn)行的是三年級組的比賽第一個登場的是一號選手完小年級同學(xué)二號選手做準(zhǔn)備乙：去掉一個最高分去掉一個最低分一號選手最后得分下面有請2號選手3號選手做準(zhǔn)備。甲：為了促進(jìn)古詩文誦讀的制度化、經(jīng)常化、校本化。甲：為了深入推進(jìn)小學(xué)生蓓蕾讀書工程向縱深發(fā)展，進(jìn)一步營造書香校園。甲：字字珠璣，乙：句句經(jīng)典！甲：聲聲誦讀，乙：津津有味！甲：誦讀古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。甲：當(dāng)我們掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古
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