20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-09-21 19:42本頁(yè)面
【正文】 。 雖然我們的工作取得了較多成績(jī)，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研，充分組織好利用好化學(xué)教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的基地。 六、做好促優(yōu)補(bǔ)差工作 對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué) ，鼓勵(lì)其冒尖，提高對(duì)他們的要求。整體成績(jī)較為突出。 五、認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)操作 按照備課組計(jì)劃，每位同學(xué)在考試之前有兩次操作機(jī)會(huì)，我們從三月中旬啟動(dòng)，到四月底將所有實(shí)驗(yàn)操作一遍。 四、認(rèn)真組織組織每次的測(cè)試 重視測(cè)試，認(rèn)真組織好單元測(cè)驗(yàn)、期中、模擬考試，每次考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。因而重視 和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。在平時(shí)的工作中，我們除了鉆研教材和考綱外，還做了大量的綜合卷，通過(guò)相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互提醒，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。五位教師在平時(shí)的工作中竭誠(chéng)盡智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)。 同一學(xué)科的教師，面對(duì)同一年級(jí)的學(xué)生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)： 一、重視集體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 我們化學(xué)組每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)教學(xué)大綱、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。一時(shí)間段就要進(jìn)行一次自我學(xué)情檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，以保證能隨時(shí)做好補(bǔ)差工作。制定合理有效的評(píng)價(jià)體系，以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵(lì)學(xué)生，將德育很好的來(lái)服務(wù)教學(xué)，做到每周表?yè)P(yáng) 2 名學(xué)生，每次考試表?yè)P(yáng)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生，將成功的喜悅與父母分享。深入實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問(wèn)題，第一時(shí)間掌握學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變 教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開(kāi)課，并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)研討下 周所用活動(dòng)單的研討工作。將 “ 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué) ” 模式這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強(qiáng)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 克拉瑪依市高級(jí)中學(xué)高二化學(xué)備課組 2024 年 2 月 第四篇：第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃（本站推薦） 第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)教
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1