西師大小學數(shù)學六上23圓的面積word教案(4)(參考版)
2024-11-28 19:33本頁面
【正文】 。這和我們前面的估一估，數(shù)一數(shù)得到 的結(jié)論是一樣的嗎？要求圓的面積必須知道什么？如果知道圓的直徑或周長，可以求圓的面積嗎？ 四、課堂活動 分兩組分別完成課堂活動第 3題。圓還可不可以轉(zhuǎn)化成其他學過的圖形而推導出面積公式呢？接著讓學生看課堂活動第 1題：想一想，圓轉(zhuǎn)化成梯形和三角形能否推導出圓的面積公式？在學生獨立思考的基礎上，再進行討論。你會用字母表示圓的面積公式嗎？ 學生匯報，教師板書： 平行四邊形的面積＝底 高 圓的面積 =圓周長的一半 半徑 =12Cr =122πrr =πr2 如果用字母 S表示圓的面積，那圓的面積計算公式就是： S=πr2 。 教師：我們從多角度，多側(cè)面推導出了圓的面積公式。 (注： 5需小組合作完成 ) 。 。 (5)全班想象：如果我把這個圓無限等份下去，會怎樣？ (曲線最終變成了直線 ) 。 A：隨著等分份數(shù)的不斷增加，曲線越來越直。請學生觀察四組圖。 (課件演示 ) (1)目的：把圓的圓滑封閉曲線轉(zhuǎn)化成直線
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