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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)(參考版)

2024-11-28 19:32本頁面

　　

【正文】：練習(xí)二十六第 5 題。。 (4)學(xué)生先獨立思考解決問題的方案，在集體交流評價。 (1)課件出示：足球比賽前，裁判員用擲 1 枚硬幣的方法來決定開球一方的場面。 (5)教師小結(jié)求簡單事件發(fā)生的可能性的方法。 (2)學(xué)生收集信息。 3。 (4)教師小結(jié)。 2。 (3)同桌試一試：驗證每個號球出現(xiàn)的可能性。學(xué)生：可能摸出 1 號球、 2 號球或 3 號球。從

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)(參考版)

【摘要】可能性設(shè)計理念以問題為主線設(shè)計教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的，學(xué)生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小，教師僅在問題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點撥。教學(xué)目標知識與能力：通過實踐操作，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過程與方法：進一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示

2024-11-28 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(2)(參考版)

【摘要】可能性第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。。教學(xué)重點感受不確定現(xiàn)象，討論比較簡單的用一個數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準備

2024-11-28 19:32

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性同步練習(xí)(參考版)

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)上冊可能性班級______姓名______100000張對獎券，其中一等獎10名，二等獎300名，三等獎10000名。小張買了一張，問他獲獎的可能性是多少？獲一等獎的可能性是多少？，六個面分別寫上1、2、3、4、5、6，拋擲這枚骰子，奇數(shù)點朝上的可能性是（），大于

2024-11-19 17:48

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認識word教案(4)(參考版)

【摘要】圓的認識第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)四思考題。教學(xué)目標，并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。，讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學(xué)重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準備圓規(guī)、直尺、課件，每個

2024-11-28 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(4)(參考版)

【摘要】圓的面積第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程，并掌握圓的面積計算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

2024-11-28 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4解決問題word教案(2)(參考版)

【摘要】解決問題第二課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72頁例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標】：使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用，進一步掌握按比例分配的意義，能合理、靈活地解答按比例分配的問題。：通過自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。：在自己的內(nèi)省過程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢。

2024-11-28 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上33探索規(guī)律word教案(參考版)

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁例題，課堂活動，練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標、分析分數(shù)的排列規(guī)律。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律，初步掌握探索規(guī)律的方法。、評價活動，了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的

2024-11-28 19:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上可能性課件(參考版)

【摘要】西師版小學(xué)六年級（上）活動一：摸球游戲袋中有3個相同的球，分別標有數(shù)字1，2，3?；顒右?guī)則：12次，組長安排好順序。，要閉上眼睛，把球拿出來后再睜開眼睛看。，把球再放進袋里，另一個人再摸?！懊蚯闆r統(tǒng)計表”。摸球情況統(tǒng)計表第幾次1

2024-12-03 12:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上可能性的大小(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊游戲一：拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。，每次要把球搖勻。，然后把球放回盒子里。。。游戲二：摸球活動說一說：哪些是可能的、不可能的、一定的？地球每天都在轉(zhuǎn)動。一定地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一定三天后會下雨?？赡芴枏奈鬟吷?。

2024-11-16 02:55

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上53確定物體的位置word教案(4)(參考版)

【摘要】物體位置的確定第3課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第96頁例4、例5，課堂活動第1、2題，練習(xí)二十第4、5題。【教學(xué)目標】，并能描述簡單的路線圖。使學(xué)生初步能從方位的角度，更全面的感知和體驗周圍的事物，發(fā)展空間觀念。，繪制簡單的線路圖。，判斷行走的方向和路程，練習(xí)描述簡單的路線圖?！窘虒W(xué)重

2024-11-28 19:32

西師大小學(xué)語文六上第8課“零”的突破word教案(4)(參考版)

【摘要】“零”的突破教學(xué)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)準備教師：生字卡片，課文朗讀錄音磁帶，課文插圖或投影片。學(xué)生：搜集中國運動員在奧運會上奪金牌的有關(guān)情況資料。教材簡析這是一個激動人心而又令人振奮的故事。許海峰從小酷愛射擊運動，立志要

2024-11-28 19:29

可能性大小教案(參考版)

【摘要】第一篇：可能性大小教案課題：可能性大小教學(xué)目的： 1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。 3、通過學(xué)生的猜一...

2024-11-16 05:42

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(13)(參考版)

【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例2，練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標，掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個三角形面積計算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系，學(xué)會從不同的角度去分析解決問題。，掌握思考解決問題的不同策略和方案，體會學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實意義和價值。教學(xué)重、難點能用

2024-11-28 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(11)(參考版)

【摘要】解決問題第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

2024-11-28 19:32