分生組織的作用(參考版)
2024-09-21 17:41本頁面
【正文】 。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。 選擇題第 12 題和填空題第 16 題以及解答題的第 21 題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有 限的時間內(nèi)，很難完成。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了 “ 重點知識重點考查 ” 的原則。這些問題都是以 知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。 ，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察 在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。 ，注重基礎(chǔ) 試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利 70 周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強。 第三節(jié)植物組織培養(yǎng)的意義 i 篇二：題目 77631b1ca300a6c30c229f0e 一、整體解讀 試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理 性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的 第 14 頁 共 16 頁 理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了 “ 考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì) ” 的目標。如裸子植物和被子植物。 閉鎖性維管束是指裸子植物的維管束中沒有形成層，不能進行不斷的分生生長。 組成。 ，韌皮部由篩管、半胞組成；木質(zhì)部由導(dǎo)管、管胞組成。 成，細胞溶解貫通，成為多核巨大的管道系統(tǒng)，乳汁管可分支或不分支。松樹莖中的細胞分泌樹脂，故又稱為樹脂道。 ，壁增厚的面積很大，管壁較堅硬，有很強的機械作用，能抵抗周圍組織的壓力，保持其疏導(dǎo)作用。 、壁增厚的強弱、運輸水分的能力等方面分析 ，網(wǎng)紋導(dǎo)管和孔紋導(dǎo)管是初生類型。 ，具有輸送水分和養(yǎng)料的作用，成熟導(dǎo)管細胞中含大量的原生質(zhì)體和細胞核。 產(chǎn)生薄的橫膈膜。 ，均木栓化，成熟細胞中不含有大量的原生質(zhì)體。 ，為其木質(zhì)部的重要組成物質(zhì)。 ，這種厚角組織稱為腔隙厚角組織。 ，一般在角隅處加厚，也有的在切向壁或靠近胞間隙處加厚。 ，所以又稱綠皮層。 第 11 頁 共 16 頁 細胞的大小不等。如平軸式是指氣孔器周圍通常有 2 個副衛(wèi)細胞，其長軸與保衛(wèi)細胞和氣孔長軸平行。 ，莖上的氣孔較
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