實踐論和矛盾論學習心得5則范文(參考版)
2024-09-21 16:51本頁面
【正文】 綜上所述，在今后的實際工作中， 我將進一步加強對《矛盾論》、《實踐論》的學習，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的學習，努力學會運用馬克思主義立 第 7 頁 共 7 頁 場、觀點和方法研究問題，解決問題，堅持用崇高理想鼓舞自己，用堅定信念鞭策自己，用黨員標準要求自己，不斷提高自身素質，不斷超越自我，實現(xiàn)人生最大的價值?？陀^現(xiàn)實世界的變化運動永遠沒有完結，人們在實踐中對于真理的認識也就永遠沒有完結。社會實踐中的發(fā)生、發(fā)展和消滅的過程是無窮的。 在絕對真理的長河中，人們對于在各個一定發(fā)展階段上的具體過程的認識只具有相對的真理性。我們反對思想上的頑固保守，也反對空談盲動。目前我們面臨一些困難，有困難就有機遇，克服困難，把握機遇，不憑空想象，腳踏實地，勁往一處使，我們的工作就會有進展出成績。就是說我們?nèi)绻胍_的認識，就得對現(xiàn)實事物充分了解，且感覺 第 6 頁 共 7 頁 深刻而豐富，才能 最終形成正確的結論。 認識的過程，第一步，屬于感覺的階段；第二步，屬于概念、判斷和推理的階段。一方面，我們要注意積累工作中的認識和經(jīng)驗，另一方面，一個人的知識，不外直接經(jīng)驗的和間接經(jīng)驗的兩部分。 《實踐論》中關于人們的認識，不論對于自然界、對于社會方面，都是一步又一步由低級向高級發(fā)展 ，即由淺入深、由片面到更多的方面。因此，只要在工作中善于捕捉矛盾，善于把握矛盾，善于剖析矛盾，善于利用矛盾，就一定能夠推動實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及其它各方面的創(chuàng)新，不斷推動工作向前發(fā)展。這是《矛盾論》告訴我們的。矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。因此
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