歐姆定律復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1(參考版)
2024-11-28 18:57本頁面
【正文】 組長評(píng)議或同行評(píng)議（可選 多人）： 評(píng)議一單位： 姓名： 日期： 。 自我評(píng)價(jià) 這一課時(shí)知識(shí)點(diǎn)很多，重難點(diǎn)較難把握。平日里，我們要做生活的有心人，關(guān)注生活，關(guān)注周圍的事物，多想多記，以豐富我們的生活積累，為寫好文章打下牢固的基礎(chǔ)。 2．拓展延伸。 想一想，為什么作者能描繪出這么精彩的畫面，為什么語言能如此優(yōu)美 ?體會(huì)一下，在寫法上本文與學(xué)過的課文《春》有什么相同之處 ? 寫好文章，必須仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，經(jīng)過內(nèi)心感受揣摩才能成文。其含義是：這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界，就是冬天的 濟(jì)南啊 !這樣結(jié)尾既和開頭 “ 濟(jì)南真得算個(gè)寶地 ” 相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人留下無盡的回味。 （ 4）文章多用比喻和擬人，形似且神似，生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天里孕育著的朦朧春意，表達(dá)了作者喜愛、贊美的深情。 （ 2）作者緊扣這 一點(diǎn)，用第二、三、四段三段文字寫了冬天的山景，第五段寫了冬天的水色，按自下而上的順序：水面上、空中、半空中描寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。 3．合作探究。） （ 2）有感情地朗讀你所喜歡的語段。 “ 況且 ?? 還 ??” 不可去掉， “ 況且 ” 表達(dá)進(jìn)一步申述，或
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