【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握帝國主義國家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì);帝國主義兩大軍事集團(tuán)的形成。2、過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生分析第一次世界大戰(zhàn)的根本原因、性質(zhì)、影響等問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-28 18:17
【摘要】1892年紐約——芝加哥的電話線路開通。貝爾第一個(gè)試音:“喂,芝加哥”,這一歷史性聲音被記錄下來。開始于19世紀(jì)70年代的第二次工業(yè)革命的成果對(duì)主要資本主義國家的影響:促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,改善了人們的生活使資本主義發(fā)展到壟斷資本主義階段(19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要
2024-08-27 02:01
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡二、三國同盟和三國協(xié)約三、戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)1.美、德、英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況及其原因一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡美、德兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法兩國的發(fā)展相對(duì)緩慢。美國不過“100歲”左右,為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快?(2)國內(nèi)資源豐富,市場(chǎng)廣大;(7
2024-11-28 16:08
【摘要】第二十二課《收藏陽光》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字。2、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)語言的美,在讀中品味字里行間流露的感情,在讀中學(xué)習(xí)語言的表達(dá)方式,積累語言教學(xué)過程:一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收
2024-11-28 15:05
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況帝國主義對(duì)世界的瓜分和世界殖民體系的最終確立列強(qiáng)之間矛盾的根源歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)三國同盟和三國協(xié)約的形成戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇的原因1、通過19世紀(jì)末20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢原因的分
2024-12-06 15:37
【摘要】盤古開天辟地后羿射日夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天女媧造人袁珂九年級(jí)一班阿達(dá)列提有關(guān)神話神話是古代勞動(dòng)人民對(duì)其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象,不能正確地解釋而
2024-08-26 23:36
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡二、三國同盟和三國協(xié)約三、戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)1.美、德、英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況及其原因一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡美、德兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法兩國的發(fā)展相對(duì)緩慢。美國不過“100歲”左右,為什么經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快?(2)國內(nèi)資源豐富,市場(chǎng)
2024-11-16 03:34
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力主要資本主義國家發(fā)展的不平衡帝國主義重新瓜分世界的矛盾世界殖民體系的確立三國同盟和三國協(xié)約戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇的原因①通過19世紀(jì)末20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法發(fā)展相對(duì)緩慢原因的分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法分析歷史問題的能力。②通過對(duì)歐洲兩大軍事集團(tuán)形成原因
2024-11-23 20:30
【摘要】第二十二課:三個(gè)和尚設(shè)計(jì)理念課堂要以學(xué)生為主體,提高人文素養(yǎng),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。讓學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,學(xué)會(huì)積累詞語。2能正確、流利地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,把這個(gè)故事講給別人聽。3懂得只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好的道理,逐
2024-12-17 19:20
【摘要】22.歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和能力理解帝國主義國家之間矛盾的根源,了解帝國主義國家的軍備競(jìng)賽和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī),掌握歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)矛盾、三國同盟和三國協(xié)約的形成、性質(zhì)2.過程和方法認(rèn)識(shí)帝國主義掠奪和侵略的本性培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合能力。認(rèn)識(shí)帝國主義掠奪和侵略的本性二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-12-12 17:33
【摘要】第六單元第二十二課綠作者朱自清評(píng)價(jià)現(xiàn)代著名作家。其散文以樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、文筆清麗著稱,極富有真情實(shí)感作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》,散文代表作有《荷塘月色》《背影》等文題“綠”是指“梅雨潭
2024-10-02 13:24
【摘要】黃蓋中學(xué)九年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:第組第號(hào)評(píng)價(jià):備課時(shí)間:11月21日主備教師:宋銀舫課題:第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成及相關(guān)條約的主要史實(shí),了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。學(xué)習(xí)綱要一.主要資本主義
2024-11-28 12:07
【摘要】第1課兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成川教版初中歷史九下第五學(xué)習(xí)主題授課教師:陳鐵牛第五學(xué)習(xí)主題第1課兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成美德日英法發(fā)展迅速發(fā)展緩慢第二次工業(yè)革命后發(fā)展不平衡第五學(xué)習(xí)主題第1課兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成主要資本主義國家工業(yè)產(chǎn)量的變化
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,改變帝國主義國家之間力量對(duì)比的根本原因在于()A.資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡的加劇B.德奧為了加強(qiáng)同俄法對(duì)抗,締結(jié)軍事同盟C.英德競(jìng)爭(zhēng)促使英國協(xié)調(diào)它與法、俄的矛盾D.意法矛盾激化促成意大利加入德奧同盟2.1
2024-12-06 15:09
【摘要】第22課歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況帝國主義對(duì)世界的瓜分和世界殖民體系的最終確立列強(qiáng)之間矛盾的根源歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)三國同盟和三國協(xié)約的形成戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)加劇的原因1、通過19世紀(jì)末20世紀(jì)初美、德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,英、法經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢原因的
2024-11-24 03:35