陽(yáng)氣教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-28 17:50本頁(yè)面
【正文】 五、拓展延伸，積累實(shí)踐 收集有關(guān)于春天的諺語(yǔ) 拓展閱讀朱自清的《春》 。 四、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 自主認(rèn)識(shí)字詞，同桌互相測(cè)試。 “一陣騰騰的腳步聲”、兩 次“朗朗的笑聲”，進(jìn)一步體驗(yàn)人物的內(nèi)心情感，體驗(yàn)春天給土地、植物、動(dòng)物、人類(lèi)帶來(lái)的希望。 再讀課文，對(duì)文章中不理解的地方提出疑問(wèn)。 3．用自己習(xí)慣的語(yǔ)言概括奶奶說(shuō)的諺語(yǔ)的意思。 （ 2）、遇到難讀的長(zhǎng)句子，要和同伴互相傾聽(tīng)讀正 確。熟讀課文 教師準(zhǔn)備：生字卡片，春季的諺語(yǔ)等 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：春的詩(shī)歌，春的散文，春的古詩(shī)，還有春的諺語(yǔ)“大罷春，陽(yáng)氣升”奶奶對(duì)我說(shuō)，可是我不明白啊，同學(xué)們，你們明白嗎
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