課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時(參考版)
2024-11-28 16:50本頁面
【正文】 同桌合作拼一拼，全班匯報交流。 教師說明：這樣的三角形叫作等腰直角三角形。 85 頁“練一練”第 2 題。 出示題目，指名回答。 （ 4）提問：等邊三角形一定是銳角三角形嗎？為什么？ 學(xué)生通過交流得出：等邊三角形 3 個角都是 60? ，所以它一定是銳角三角形。 ③將 3 個角剪下來比較。 追問：你是怎么發(fā)現(xiàn)等邊三角形 3 個角相等的？ 學(xué)生可能有以下方法： ①將 3 個角對折重合。 （ 3）全班交流。 （ 2）折一折，議一議。 教師介紹：剛才我們剪了一個等腰三角形，接下來我們就來剪一個等邊三角形 。 。 學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個三角形的 3 條邊長度相等。 測量這個三角形每條邊的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 。 小結(jié)：等腰三角形兩腰相等，兩底角相等。 （
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