20xx高三班主任新學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-21 13:10本頁面
【正文】 收高考報(bào)名費(fèi) 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照———談明確高考距離 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 沖刺征言 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力——談備考方法 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會(huì)服從 6 、“一?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“一模”考試 7 、“一模”考試 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一?！笨荚嚽闆r分析 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “二?！笨荚嚋?zhǔn)備 談“二?！笨荚嚒 ?“二?！笨荚嚒 ?高考體檢 “二?！笨荚嚽闆r分析 1填報(bào)志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì) 1填報(bào)志愿指導(dǎo) 1整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料 1加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么 1高考前準(zhǔn)備工作 1高考。布置課室宣傳標(biāo)語、黑板報(bào)。 周工作安排 周次 主要工作內(nèi)容 班會(huì) 高考報(bào)名。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境?！ ?shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心。 認(rèn)真上好班會(huì)課。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。 班主任工作計(jì)劃(五) 現(xiàn)在離高考還有xxx天?！ ±^續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換?！ ?jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路。 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書?！ ∽グ囡L(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，)。我深信天道酬勤，但求無愧于心?！ 〕醮螕?dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況?！ ∷?、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。 加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上?！ 〖訌?qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心?！ ∪?、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)) 加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友?！ ≡趯W(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。 強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
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