赴xx縣區(qū)學(xué)習(xí)考察匯報(參考版)
2024-09-20 04:29本頁面
【正文】 以上是我本次學(xué)習(xí)后的感觸和思考，有不妥之處請各位同仁不吝賜教。二是在下院、中院的教室后面各建一個花園。 （三）是校園綠化。建立學(xué)校校本課程成果展室。并開展田徑和籃球興趣小組。二是地方課程。依托國家課程標(biāo)準(zhǔn)，一是國家規(guī)定課程。同時，下院車庫門口以 “ 孝敬父母，尊敬師長 ” 為主題進行設(shè)計；通往住宿區(qū)的人行通道以中華傳統(tǒng)美德教育（如仁義禮智信等）為主進行設(shè)計。中院左側(cè)的墻面以誠信教育和學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主，中院的臺階上粘貼名人名言。我校教學(xué)區(qū)的布局主要呈臺階式分布?？疾烊藛T一個個內(nèi)心深處無不被他們細致入微的管理深深地震撼著。他們的寢室沒有嗆人的味道，他們的廁所里沒有污穢堆積、亂扔手紙等不雅現(xiàn)象。在這里，他們教室四周的墻壁上、樓梯上、走廊里、廁所里墻裙上沒有一張手印和腳印，在他們的墻裙上，沒有在我們校園經(jīng)常能夠看到的漆黑發(fā)亮的油灰。 ” 、“ 老師好。每到一校，師生們都是那么的彬彬有禮，見到客人，沒有躲躲閃閃，扭扭捏捏。 （五）待遇傾斜是調(diào)動農(nóng)村，特別是偏遠鄉(xiāng)村教師工作積極性的重要措施 XX縣區(qū)對在偏遠村鎮(zhèn)工作的農(nóng)村中小學(xué)教師實行浮動工資，并在評優(yōu)和晉級中享受優(yōu)惠政策；解決教師住房問題；實行優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得，按工作崗位、工作量大小、工作業(yè)績等方面由學(xué)校自主再分配；對初中、高中校長全部取消行政級別，實行職級制管理，校長的待遇由 其基本工資和由工作情況反映出來的職級決定，有效的競爭激勵機制，大大激發(fā)了學(xué)校干部、廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。 ” （四）強力推進現(xiàn)代教育信息化建設(shè)是教育均衡發(fā)展的有效途徑 XX 縣區(qū)信息技術(shù)教育發(fā)展很先進，他們的指導(dǎo)思想是 “ 統(tǒng)籌規(guī)劃、全面實施、學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)先導(dǎo) ” ，建設(shè)了龐大豐富的教育信息庫，讓每個孩子都能通過網(wǎng)絡(luò)接受與時代同步的教 育，一線教師可以通過現(xiàn)代教育網(wǎng)自由地登錄到師訓(xùn)中心進行課程學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教師 “ 在家、在校 ” 的自主學(xué)習(xí)。開展了“ 教學(xué)開放日 ” 、 “ 書香校園 ” 建設(shè)、優(yōu)秀教育敘事評選、 “ 教育教學(xué)創(chuàng)新案例 ” 評選等活動，這些做法，讓廣大教師都來關(guān)注課堂、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注教學(xué)改革，不斷汲取先進教育理念，提高了課堂教學(xué)效率。 第 8 頁 共 11 頁 （三）狠抓隊伍管理是教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在 在 XX 縣區(qū)，我們看到了 “ 培訓(xùn)是最大的福利，發(fā)展是最大的關(guān)懷，學(xué)習(xí)是最大的享受 ” 這一觀念，已成為廣大干部教師的共識。每走到每一所學(xué)校，我們第一感嘆的是學(xué)校的硬件投入大，建筑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，學(xué)生寢室和餐廳建設(shè)、學(xué)生食堂的操作間設(shè)置（均設(shè)有粗加工間、主食加工間、副食加工間、副食貯藏室、更衣室、炊工辦公室；操作方面，切肉板、切菜板分開，洗肉池、洗菜池、洗魚池也分開）、學(xué)生食堂的加工機械（剝皮的、蒸米、蒸饃的、炒菜的用具，）很先進、計算機配置、多媒體安裝、小學(xué)自然科學(xué)實驗室和初中
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