聞一多先生的說和做參考課件(參考版)
2024-11-28 16:11本頁面
【正文】 我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們光明，恰是反動派的末日！ 。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快了！快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。? ?潛心貫注?和?心會神凝?意思相近，都是說用心極專極深，除學(xué)術(shù)研究外，沒有別的任何事情使他分心。? ?伴侶?運(yùn)用了比喻， 因它大開光明之路 指聞一多在一盞孤燈的照耀下，全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，成績斐然。? ?望聞問切?是比擬的說法，把我們的民族比成一個病人，說明聞一多當(dāng)時從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。? ?開一劑救濟(jì)的文化藥方? 這是比喻的說法，是指聞一多企圖從文化上尋找振興民族的途徑。?詩興不作?就是寫詩的興致減少了。? ?詩興不作?是文言說法。并且句式也變成?向 …… 鉆探?，敘述由靜態(tài)變成動態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而且是熱情的稱贊了。 贊揚(yáng)聞一多先生的斗爭精神，愛國熱情。 作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生 說 了。 說： 吹噓。 ? 他并沒有先? 說 ?，但他?做?了。 人家 說 了也不一定做，我是做了也不一定 說 。 運(yùn)用對句 讀起來瑯瑯上口 鏗鏘有力，富于音樂美。 7. 他，是口的巨人。 5. 動人心，鼓壯志。 3. 目不窺園，足不下樓。 夾敘夾議的作用 品讀語言 1. 人家說了再做，我是做了再說。 記敘與議論相結(jié)合 總結(jié)本部分 第 7段 第 8段 總結(jié)全文 第 1 20段 過渡 總領(lǐng)本部分 找出文中議論的句子，并分析對課文結(jié)構(gòu)所起的作用。 形象生動的描寫，作用： 課文中對聞一多的 語言、外貌 有許多 形象生動的描寫 。 投身民主運(yùn)動，面對兇殘的敵人
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