工商干部述職述廉報告篇(參考版)
2024-09-20 02:08本頁面
【正文】 。本人之所以未在廉潔自律方面出問題，就在于對得與失，能正確的把握，在心態(tài)上看 得很輕，淡泊明志，做人重于做官，經(jīng)常自省自警。要把勤奮工作、清正廉潔，為國家和人民多做貢獻(xiàn)當(dāng)作 “ 得 ” 一樣去爭取，去拼搏；把名利、地位、金錢當(dāng)作 “ 失 ” 一樣看待，失去亦坦然。 ” 得到的，不一定是好事；失去了，也不見得一定是壞事。坦然面對得與失，還要辯證地看待每一件事。三要防止 “ 失足 ” 。要先做人后做官，心態(tài)要平，不好高騖遠(yuǎn)，寵辱不驚才是高境界。二要防止 “ 失意 ” 。一些被查處的腐敗官員，很多人起初都是因為自己在言行、交友等方面的 “ 失慎 ” 造成的。在得失觀上，須防 “ 三失 ” 。在得與失的問題上，也能看出一個人的覺悟和情操。不能把什么都認(rèn)定是自己應(yīng)得的，固執(zhí)強求，得之以為應(yīng)當(dāng)，失之以為天欠，這只會自尋煩惱，總不快樂。不能斤斤計較，比高不比 第 13 頁 共 14 頁 低，比好不比差，比享受不比出力，比索取不比奉獻(xiàn)，比個別冒尖不比大多數(shù)。不能干多干少、干好干壞一個樣，不能讓老實人吃虧，不能讓英雄流血又流淚。辯證地看，有得便有失，有失便有得。所失雖多，但若失去的皆非緊要；所得雖少，但若獲得的唯此為重，就沒有必要氣不順、心不平。橫向看，他人的失，是為了我們的得；我們的失，是為了社會和 人民的得。世界觀、人生觀、價值觀不同，理解和追求也不同。 在現(xiàn)實生活中，人們往往會有得與失的考量。工作中帶頭吃苦，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，不僅圓滿完成了本職工作任務(wù)，而且對份外的工作，也能以高度的責(zé)任心帶頭去完成，直至讓同事信服、人民群眾滿意為止?；鶎庸ぷ鞲鞣矫鎵毫Υ蟆⒐ぷ鲝姸入y度都不小、受到的督促嚴(yán)格而廣泛，酸甜苦辣咸五味俱全，是一個最能考驗人的地方?；鶎幼鳛檎麄€政府形象的代言人，同群眾接觸頻繁，在群眾眼中，任何一個基層工作人員的作風(fēng)就是政府作風(fēng)的縮影。三是責(zé)任重大?；鶎邮亲钪饕膱?zhí)行主體，需要安排落實方方面面的法規(guī)政策、工作方案，既有上級的計劃部署，也有群眾的呼聲要求。比如消費維權(quán)，既要合法、合情、合理，又要苦口婆心，不厭其煩，用 “ 艱辛 ” 兩個來概括，可以說是恰如其分。我們面臨的對象，年齡不一，素質(zhì)不一。 ” 基層工作千頭萬緒，面廣量大，其辛勞可想而知。 俗話說。平常多積累對自己有用的知識和經(jīng)驗，善于從實踐中總結(jié)提高，做到不僅能彈 “ 老調(diào) ” ，而且還會譜 “ 新曲 ” ，努力提高學(xué)習(xí)效果，增強與時俱進(jìn)能力。三是不斷總結(jié)。工商工作涉及面廣、管理領(lǐng)域較寬、適用法律法規(guī)多、工作要求也較高，為此，要熟悉和精通業(yè)務(wù)，做到完全勝任，就要做一個學(xué)習(xí)型的人，構(gòu)建學(xué)習(xí)型人生。學(xué)習(xí)理論要同實際相結(jié)合，同國家的實際、本部門本單位的實際、個人的思想實際和工作實際相結(jié)合，在實踐中學(xué)好理論，發(fā)展理論，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如果理論上似是而非，思想上模模糊糊，行動上搖搖擺擺，就會給事業(yè)造成損失乃至嚴(yán)重的失誤，這方面有史可鑒 ，值得記取。本人在學(xué)習(xí)中，一是學(xué)好理論。在方法上要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。 第 10 頁 共 14 頁 作為基層工商所，每天要處理的事情非常之多，如何在繁瑣的工作壓力之下，抽出時間學(xué)到真正實用的新知識，這本身就是一門學(xué)問。無論什么人，不堅持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。要明確終身學(xué)習(xí)不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，更是一種需要、一種必須。我們應(yīng)該發(fā)揚雷鋒的 “ 釘子 ” 精神，充分利用工作空隙和工余時間，廣泛涉獵各方面的知識，少應(yīng)酬多讀書，少休閑多 “ 充電 ” ，自我加壓，自我警醒，不斷用新的知識充實自己、豐富自己、提高自己。如何使 “ 工 ” 與 “ 學(xué) ” 兩促進(jìn)、兩不誤、兩提高，就成為當(dāng)前乃至今后較長一段時期必須正視的問題。提高基層干部素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學(xué)習(xí)。 二、正確處理 “ 工 ” 與 “ 學(xué) ” 的矛盾，常練素質(zhì)之功。注重 第 9 頁 共 14 頁 強化主人翁意識，以忠誠之心對待紅盾事業(yè)，以奉獻(xiàn)之心對待崗位，以仁愛之心對待同志，以
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