【摘要】人教版課程標準小學數學二年級上冊鳩茲小學：錢奇瑞做一做你能用兩根連接棒做一個角嗎？角的大小與邊的長短無關。？頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊做一做角的兩邊張口越大，角越大。在比一比這兩個角誰大？12在比一比這兩個角誰大？12
2024-11-28 15:46
【摘要】角的初步認識●●●●●7●例1角是什么樣的？（角是尖尖的，有兩條直直的邊。）.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎？我的發(fā)現：一個角有（）個頂點，有（）條邊。指出下面每個角的頂點和邊。頂點邊邊頂點邊
2024-08-16 02:18
【摘要】二年級數學上冊《角的初步認識》教學設計 二年級數學上冊《角的初步認識》教學設計 教學目標： ，使學生初步認識角，知道角各部分的名稱；會初步比較角的大小；會用尺子畫角。 、操...
2024-12-03 22:11
【摘要】角的初步認識人教版二年級數學上冊學習目標：1．初步認識角，知道角的各部分名稱。2．初步學會用直尺畫角。3．培養(yǎng)同學們動手操作能力，使同學們體會到數學來源于實踐的思想。．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2024-08-16 19:20
【摘要】認識角青島版二年級數學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-12-16 20:38
【摘要】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.學會認識角。2.能夠熟練辨認角。找角做活動角頂點一個角有一個頂點，兩條邊。小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。邊邊想一想：角有什么特點？（）（）（）（）（）√√×
2024-12-17 18:22
【摘要】青島版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會認識角，并能認識直角。2.能夠熟練辨認角和直角。．．．找一找你能找出圖形中的角嗎？看我多威風（）（）（）（）
2024-12-17 11:43
【摘要】頂點邊頂點邊邊頂點邊邊練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“”。（）（）（）（）（）（）
2024-07-28 20:54
【摘要】第一篇：二年級數學上冊角的初步認識(公開課教案) 角的初步認識教學設計 教學目標： ，知道角的各部分的名稱，初步學會用尺子畫角。，引導學生從實體角過渡到數學意義上的角；讓學生通過觀察和摸角認識角...
2024-10-19 12:22
【摘要】第一篇：二年級數學上冊角的初步認識教學設計 二年級數學上冊角的初步認識教學設計 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使...
2024-10-28 21:34
【摘要】第一篇：人教版二年級數學上冊《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計 大羅小學黃鳳清教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第38～39頁例 1、例 2、練...
2024-11-04 17:12
2024-10-21 07:18
【摘要】《角的初步認識》教學設計重興完小俞亞芬教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2、練習八第1～4題。學時目標:知識與能力：1．讓學生經歷從現實生活中發(fā)現角、認識角的過程，知道角的各部分名稱。2．會用簡單的方法比較角的大小，初步學
2025-04-07 03:12
【摘要】人教版小學數學二年級上冊《乘法的初步認識》教學設計設計者：明莉第一部分：教學目標設計課程標準要求：知識技能：結合具體情境，體會整數四則運算的意義。數學思考：學會獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式。問題解決：能在教師的指導下，從日常生活中發(fā)現和提出簡單的數學問題，并嘗試解決。情感態(tài)度:積極參與
2024-11-26 01:50
【摘要】二年級數學上冊第3單元角的初步認識試卷1新人教版 一、填一填。（23分） 1、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。 2、一塊三角板中，有()個角，其中有最多有()個直角。 4、用直角和銳角拼...
2024-11-21 23:22
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