練習6(2)(參考版)
2024-11-28 14:52本頁面
【正文】 。 4．反饋。 （ 3）指名復述，師生共同評價。 （ 1）出示提示（ 1），請學生自由復述。 （ 3）教師指圖介紹核潛艇的特殊性以及它能完成的軍事任務。 ６、抄寫短語， 三、寫 好鋼筆字 觀察范字，要注意的筆畫 練習寫鋼筆字 第三課時 課前準備： 教師課前應搜集核潛艇的有關資料，了解有關核潛艇的知識，并能熟練介紹給學生。（可以舉本班同學和老師的例子。 8 個成語可以通過整體呤誦爛熟于心，對于詞語解釋不要死背。 讀讀背背中八個成語都是講人與人相互間應該信任、互助、親密合作。 駟馬難追：駟馬，指四匹馬拉的車。 人無信不立：人不講信用就難以在世上立足，難以 生存和發(fā)展。 ２、讀給同桌聽。（在運用中培養(yǎng)學生對成語的感悟。 查閱詞典，結(jié)合實際，說說你對成語的理解 想想這些成語有什么共同點？（都是形容人與人之間相互信任、互助、親密合作的。 三、學名言
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