儲備職工法官個人自我鑒定三篇(參考版)
2024-09-19 23:04本頁面
【正文】 。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機(jī)動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強(qiáng)制執(zhí)行程序，掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)， 第 9 頁 共 9 頁 靈活運用執(zhí)行措施，增強(qiáng)司法效率意識， 迅速、及時、高效地履行職責(zé)。在執(zhí)行中，強(qiáng)制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達(dá)成執(zhí)行和解。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn) 真細(xì)致地學(xué)習(xí)。 在執(zhí)行局實習(xí)期間，我跟隨 xx 庭長學(xué)習(xí)。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭 議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。在實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流 第 8 頁 共 9 頁 程，還參與案件的審判。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書格式規(guī)范， 表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認(rèn)真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。 在民事審判庭習(xí)期間，我得到 xx 庭長親自指導(dǎo)。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣 式制作裁判文書。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下及時制作審理報告。在每一次庭審后，我都會對庭審中 存在的問題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進(jìn)行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進(jìn)行交流，請他們提出自己的看法。指導(dǎo)教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。 在刑事審判庭實習(xí)期間，我跟隨被評為 xx 的 xx 庭長學(xué)習(xí)。 在法院實習(xí)期間里，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)很重視。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理 論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代
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