儲備職工法官個人自我鑒定三篇(文件)
【正文】 院的面授及在法院的實習表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。經(jīng)過培訓學習，強化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。 在刑事審判庭實習期間，我跟隨被評為 xx 的 xx 庭長學習。在每一次庭審后，我都會對庭審中 存在的問題及其原因，案件可能需要進一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進行交流，請他們提出自己的看法。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣 式制作裁判文書。在指導教師的指導下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運用。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭 議焦點、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。 在執(zhí)行局實習期間，我跟隨 xx 庭長學習。在執(zhí)行中，強制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達成執(zhí)行和解。 。在指導教師的指導下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強制執(zhí)行程序，掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)， 第 9 頁 共 9 頁 靈活運用執(zhí)行措施，增強司法效率意識， 迅速、及時、高效地履行職責。在指導教師的指導下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進行認 真細致地學習。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在實習中，在指導教師的指導下學習從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流 第 8 頁 共 9 頁 程，還參與案件的審判。在指導老師的指導下，我制作的法律文書格式規(guī)范， 表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。 在民事審判庭習期間，我得到 xx 庭長親自指導。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導教師的指導下及時制作審理報告。指導教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。 在法院實習期間里，實習單位領(lǐng)導很重視。面授期間，我認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理 論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1